人教版初一语文下册写作修改分层次训练练习及教师修改示例.docxVIP

习作修改（一） 陶艺捏泥 【原 作】 走进陶艺馆，有一个老师教我们做陶器。 “先把小石子一粒粒挑出来，然后用手把泥捏圆，用力定在木板中间的位置，接着用手慢慢打水 ...”老师语重心长地说到。到了我们捏泥的时候，就不能像老师做得那么好，我不停地用水洗手，结果一大块泥，也所剩无几了。 【修改建议】 写制作陶艺的过程， 动作描写 最重要。动作描写时要注意： 细致地观察每一个动作，用最 准确生动 的语言把它描述出来，而且还要注意过程的 连贯性，让读者能通过你的描写，就能清晰准确地知晓整个制作过程啦。 【习作修改】 看到老师手中好像在变着魔法，我们迫不及待想大显身手。我 们先 小石子，然后再把泥 ， 在制作台上。接着是最重要的环节了。我们先用手 水，再 在泥团上，随着制作台的转 动，泥团却好像不愿受我的控制，老是 ，泥团形状 没有办法 。我跑去洗手，可越是洗手，泥团 越 ，最终变成一滩散泥，无奈我只能宣告失败。看来， 任何手艺都不可能一蹴而就呀。 习作修改（一） 陶艺捏泥 【原 作】 走进陶艺馆，有一个老师教我们做陶器。 “先把小石子一粒粒挑出来，然后用手把泥捏圆，用力定在木板中间的位置，接着用手慢慢打水 ...”老师语重心长地说到。到了我们捏泥的时候，就不能像老师做得那么好，我不停地用水洗手，结果一大块泥，也所剩无几了。 【修改建议】 写制作陶艺的过程， 动作描写 最重要。动作描写时要注