人教版初一语文下册写作《叙事要完整》.docxVIP

叙事要完整 教学目标 ： 1、学习运用书面语言表达自己要说的话； 2、学习选取一个生活事件或片段进行完整地记叙。 教学重点 ： 学习选取生活事件或片断进行完整记叙 教学难点 ： 选取生活事件或片断进行完整记叙 教学准备 ：教案、 PPT、学生作文 教学时数 ： 3 第一课时 教学内容 ：写作指导 教学过程 ： 一、引入新课 有这样一件事： 为了迎接 “迎国庆歌咏比赛” ，某校 7.4 班班长决定利用假期时间集体练习，她写了如下一则通知： 通知 我班决定在本周末集中，请准时参加，不得有误！ 7.4 班班委会 X 月 X 日 可是左等右等就是不见本班同学集中到来，她百思不得其解，再次地看了这则通知，此时才恍然大悟，原来问题出在这份通知上。 同学们，你们知道大家没来参加集体练唱的原因吗？ 二、复习有关记叙要素的知识 记叙的要素有哪些？ 四要素：时间、地点、人物、事件 六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。三、解说本课学习内容及要求 四、自主学习课文 40-42 页内容，思考： 1、叙述事情完整的基础是什么？ 2、记叙的六要素中，什么是重点？什么是关键？ 3、要把这个“关键”写清楚，要考虑哪些因素？ 4、要想达到叙事完整，必须注意哪几个方面的因素呢？ 要求：先自主阅读，勾画；再小组讨论，确定答案；最后小组展示五、叙事要完整，要注意以下几个方面： 1、叙事，要写清事情的“六