人教版初一语文下册写人要抓特点之语言描写.docxVIP

人 物 描 写 之 语 言 描 写 辛集市第二实验学校  张含绰 教学目标： 1、培养学生能有意 地运用 言描写把人物和事件写得生 形象  ; 2、初步 学生了解和学会运用 言描写的方法技巧。 重点难点： 教学重点教学 点  : 通 析和修改等方法了解如何 行 言描写。 : 通 片段 初步掌握人物 言描写的几种技法。 教学过程 ： 一、情景导入 : 唐僧师徒四人对话导入。 二、作文指 : 1、什么是 言描写 言描写是 人物的独白、 及其 的神 、 作、 气等的描写 , 其主要作用是刻画人物性格。 ( 生 ) 2、人物 言描写四把 匙 (1) 、第一把 匙 : 身份年 系法。 人物的 言必 个性化 , 符合人物独特的身份、地位、 年 、 、心理状 、文化教养等 , 使 者 其言便知其人。 例 1: 居家四 的孩子看 我在打 游 , 便 我 :“你怎么 是打游 , 不学 呢 ? 你考 会不 及格的 , 以后一定考不上大学。” 的 言描写符合 人的年 ? 2: 不 字的 民李大伯 : “今天的菜真咸 , 化 ( 食 的化学名称 ) 放得太多了。” 的 言描写符合 人的身份 ? 堂小 笔 : 李林考 失利，不同的人面 一情况会怎么 。 a、没 的奶奶。 b 、知 分子爸爸 C 、上小学三年 的弟弟要求 : 符