铃兰花学案苏教版优教案.docxVIP

《铃兰花》学案 课 题 铃兰花（第一课时） 主 备 高会云 审 定 童凤龙 ．掌握字词音、形、义等基础知识。 学 习 ．理解文中景物描写的作用。 目 标 ．体会爱的力量的巨大。 重、难点 理解文中景物描写的作用。 一．基础知识： ．对下列加点的字注音有错的一项是 ( ) ．我来到院子里站下，仿佛还处在半睡不醒的状态之中，充满了一种惬 ．( è)意而奇妙 的责任感，尽管这对我还是下 意识的感觉。 ．在我幼小的心灵中，我们当地的“地狱”简直和真正的地狱一模 ．( ú)一样。 ．回到家的时候，我哭成了个泪人儿，狼狈 ( è) 得很。 ．父母坐在我们家的门槛上，若有所思地翘 ( à)首望着春天晴朗的天空。 ．选出下列横线上填写恰当词语的一项（ ） (1) 紧挨着我们家的地头有一块怕人的、 的洼地，大家都管它叫“地狱” 。 （）我睁着一双哭肿了的眼睛，看见牲口也都抬起头，在 地看我。 （）我怀着一种兴奋而难过的心情，谛听着潺潺的流水，和它那叫人 的回声， 这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。 （） 母亲猜到了我的 ，她慈祥而温和地摸了摸我的头。 ．黑茫茫 莫测高深 心惊肉跳 举动 ．黑黢黢 莫名其妙 不寒而栗 壮举 ．黑黢黢 莫测高深 不寒而栗 举动 ．黑茫茫 莫名其妙 心惊肉跳 壮举 二．课文以“铃兰花”作为标题含义丰富，下列叙述不恰当的一项是（ ） ．“我”幼小的心里非常喜欢铃兰