《北京的春节》教学设计 .pdfVIP

6 《北京的春节》教学设计 教学目标： 1、会写 14 个生字；能正确读写“腊月、展览、翡翠、万象更新”等词语。 2、有感情地朗读课文，了解北京春节的习俗，感受节日的隆重和热闹，领 悟民俗文化的丰富内涵，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3、揣摩文章的表达顺序，感受语言的特点。 教学重点： 1. 有感情朗读课文，理解课文内容。 2. 了解北京春节的习俗，感受节日的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内 涵，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 教学难点： 揣摩文章的表达顺序，感受语言的特点。 教学过程： 第一课时 一、出示诗句，引入新课 1、出示诗句《元日》，引入春节这个词。 2、揭题：在几十年前的老北京人们又是怎样过春节的呢？现在，我们就跟 随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节。（生齐读课题） 二、初读课文，整体感知 过渡：过年，讲究的是热闹、祥和。这是我国最重要的传统节日，有着浓郁 的民族特色。除夕之夜，家人、朋友会聚在一起吃团圆饭、守岁、拜年，带着美 好的心愿辞旧迎新，但是每个地方的习俗却有所不同。老北京的春节是怎样的