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小学综合素质知识点：教师职业道德 教师资格证考试小学综合素质考点：教师职业道德 (一) —— 教师职业道德 根据教师资格证考试大纲的要求， 《小学综合素质》 学生的权利保 护这一节需要掌握教师职业道德规范的主要内容， 尊重法律及社会接 受的行为准则。 一、教师职业道德品质 教师职业道德品质是指教师行业的道德要求在教师个人思想和行 动中表现出的稳定的特征和倾向。 教师职业道德品质是教师职业道德 认识、教师职业道德情感和教师职业道德行为等要素的统一体。 1.教师职业遁德认识 教师职业道德认识是对教师职业道德规范体系的认识。从教师职 业与社会的关系和教师职业内部的关系这个广义的理解看 .教师职业 道德认识包括思想要求、 政治要求和职业内部活动的道德要求。 教师 职业道德认识的核心是职业道德价值观。 其中 . “义务 ”是教师职业道德 认识的重要范畴， 道德范畴的义务是由人的内在精神力量支持的。 践 行教师职业道德规范，是教师个人必须履行的义务。 2.教师职业道德情感 教师职业道德情感 .是教师在践行教师职业道德认识时的情感体 验。当教师将职业道德认识付诸职业实践时 .有一种积极的情感付出 的要求，也在道德实践时感受到这种情感付出后的满足感。 这就是教 师职业道德情感。教师职业道德情感的重要范畴是 “爱 ”——“教师 爱”。教师没有职业之爱，就没有真正的教师职业道德情感。 3.教师职业道