全国职业院校技能大赛bim建模比赛竞赛项目方案申报书.pdfVIP

全国职业院校技能大赛 BIM 建模比赛竞赛项目方案申报书 赛项名称： BIM建模比赛 □ 赛项组别： 中职组 高职组 专业大类： 土建大类 方案设计专家组组长： 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）： 方案申报负责人： 联系手机： 邮箱号码： 邮政编码： 申报日期： 1 全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称：BIM建模比赛 （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型：建设工程类专业 （四）赛项归属专业大类：土建大类 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 通过竞赛，考核学生的建设类相关专业知识水平和BIM技术 建模能力，展示和提升中职学校建设工程类相关专业学生的技能 水平、综合素质，引导相关中职专业明确人才培养定位，促进教 育教学改革，推进中职学校与企业的深入合作，探索培养建设工 2 程领域高素质复合型、应用型人才的新途径和新方法。 本赛项旨在整合在校期间所学课程内容，既让学生牢固地掌 握本专业知识，又能触类旁通，增强对相近或相关专业知识的了 解，实现多专业协同，打破信息孤岛；让学生熟练掌握所学课程 的内涵和外延，全面提升学生的实际动手能力和应用实践能力。 四、赛项设计原则 （一）坚持公开、公平、公正； （二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开 设专业点多； （三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心 能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点； （四）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、 通用性强、社会保有量高的设备与软件。 五、赛项方案的特色与创新点 BIM 技术是在二维计算机辅助设计（2D CAD ）等技术基础上 发展起来的多维建筑模型信息集成管理技术，是传统的二维设计 建造方式向三维数字化设计建造方式转变的革命性技术，是促进 绿色建筑发展、提高建筑产业信息化水平、推进智慧城市建设和 实现建筑业转型升级的基础性技术。比赛以在计算机上进行答题 和操作的方式进行。 六、竞赛内容简介（须附英文对照简介） BIM （Building Information Modeling ，建筑信息模型）技术，是 建设行业发展需要下诞生的一个新名词。BIM 理念强调通过三维 3 模型，实现建设行业各专业之间信息共享，不同专业人员之间协 同工作，从而打破信息孤岛，实现项目全程协同，提高工作效率。， 代表着未来建筑业信息技术发展的方向。也是工程建设专业人员 将来必备的基本技能。 建筑相关专业高校毕业生无论到建筑企业还是到设计院等 工程建设相关单位就业，一般不仅仅只做本专业的工作。一个建 筑物，是由建筑、结构、设备、能源、环保、管理等多个专业和 系统构成的有机协调的统一体，各专业彼此融合，相辅相成，在 一个总的目标下既独立又合作地开展工作。BIM 应用技能大赛的 举办与推广，正是以培养学生实际工作的综合能力为目标，适应 行业对人才培养的需求。 BIM (Building Information Modeling) was born from the need of construction industry development. BIM can share the information and c