2020解决问题两数之和的奇偶性.pptVIP

第二单元：因数与倍数 解决问题 （两数之和的奇偶性 ) 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 一、阅读与理解 题目让我们对奇数、 偶数的和作一些探索。 从题目中你知道了 什么？ 想一想：题目中的问题可以怎样表示？ 二、自主探究，合作交流 我们先来探究第一个问题。 你有什么办法？ 方法一：通过举例推断 我们可以随意找几个奇数 和偶数，加起来看一看。 5+8= 13 奇数 + 偶数 9+20= 29 奇数： 5 ， 7 ， 9 ， 11 ， … 偶数： 8 ， 12 ， 20 ， 24 ， … 7+12= 19 11+24= 35 和都是奇数 …… 所以， 奇数 + 偶数 = 奇数 二、自主探究，合作交流 方法二：根据奇数、偶数的特征判断 用图表示看起来更方便 奇数 偶数 奇数 + 偶数 …… …… 除以 2 余 1 除以 2 余 0 （没有余数） …… 除以 2 仍余 1 所以， 奇数 + 偶数 = 奇数 二、自主探究，合作交流 你能用刚才得出的方法 判断这两组的和吗？ 方法一 奇数 5 ， 7 ， 9 ， 11 ， … 偶数 8 ， 12 ， 20 ， 24 ， … 奇数 + 奇数 5+7= 12 5+11= 16 8+12= 20 12+20= 32 5+9= 14 7+9= 16 9+11= 20 7+11= 18 8+24= 32 20+24= 44 …… …… 和都是偶数 偶数 + 偶数 8+20= 28 12+24= 36 和都是偶数 所以， 奇数 + 奇数 = 偶数 偶数 + 偶数 = 偶数 二、自主探究，合作交流 你能用刚才得出的方法 判断这两组的和吗？ 方法二 奇数 偶数 奇数 + 奇数 偶数 + 偶数 …… …… …… …… 除以 2 余 1 除以 2 余 0 除以 2 余 0 除以 2 余 0 所以， 奇数 + 奇数 = 偶数 偶数 + 偶数 = 偶数 三、回顾与反思 这些结论正确吗？ 还有其他方法吗？ 奇数 + 偶数 = 奇数 奇数 + 奇数 = 偶数 偶数 + 偶数 = 偶数 319+534= 853 123+222= 345 321+319= 640 533+317= 850 246+132= 378 434+318= 752 985+300= 1285 537+319= 856 620+312= 932 所以，以上结论正确。 多举一些例子试试。 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 我们可以再找一找 大数试一试。 四、练习与拓展 1 、 不计算，直接在括号里填“偶数”或“奇数” 34+66= （ 偶数 ） 3+7= （ 偶数 ） 256+45= （ 奇数 ） 26+88= （ 偶数 ） 绿色圃中小学教育网 http://www.L 11+17= （ 偶数 ） 123+678= （ 奇数 ） 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 四、练习与拓展 2 、 a+3 的和是奇数， a 一定是（ ⑴质数 ⑵合数 ⑶奇数 ⑷ ） ⑷偶数 3 、两个数相加的和是偶数，这两个数分别是什么数？ ⑴奇数 + 奇数 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L ⑵偶数 + 偶数 绿色圃中小学教育网 http://www.L 四、练习与拓展 4 、填空 （直接在括号里填“偶数”或“奇数” ） ⑴奇数 + 偶数 =( 奇数 ) ⑵奇数－偶数 = （ 奇数 ） ⑶奇数－奇数 = （ 偶数 ） ⑷偶数－偶数 =( 偶数 ) ⑸偶数 + 偶数 + 偶数 = （ 偶数 ） ⑹奇数 + 奇数 + 奇数 = （ 奇数 ） ⑺ 10 个偶数相加和是（ 偶数 ） ⑻ 10 奇数相加和是（ 偶数 ） 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 四、练习与拓展 有 40 颗草莓，把它们放在 13 个 盘子里，每个盘子里只能放奇数颗， 你能办到吗？ 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 绿色圃中小学教育网 http://www.L 四、练习与拓展 分析与解答 当甲队人数 为奇数时： 甲队 奇数 + 乙队 ？ = 30 偶数 当甲队人数 为偶数时： 甲队 偶数 + 乙队 ？ = 30 偶数 因为 奇数 + 奇数 = 偶数 所以乙队的人数是奇数。 因为 偶数 + 偶数 = 偶数 所以 乙队的人数是