三年级上册语文教案-20美丽的小兴安岭第,二课时,,,人教部编版三年级美丽的小兴安岭.docxVIP

最新资料欢迎阅读 【三年级上册语文教案 -20 美丽的小兴安岭第 , 二课时 ,,, 人教部编版】 三年级美丽的小兴安岭 《美丽的小兴安岭》 第二课时教学设计 教学依据：部编版三 年级上册第六单元第四篇《美丽的小兴安岭》第二课时 一、 设 计思路 （一）指导思想 《语文课程标准》（2011 年版）指出： “阅读是学生的个性化行为， 不应以教师的分析来代替学生的阅读实 践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。 ”在本课中我采 用个性化教学方式，尊重学生的感知，引领学生自读自悟，从而让学 生自己感受大自然的美好。此外， 《语文课程标准》还指出： “阅读教 学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。 ” 本课中我引 领学生边读边想像画面，巧设问题，制造“疑惑” ，让学生在感受美 丽景色的同时体会关键词句表情达意的作用。 （二）教学目 标 1. 有感情地朗读课文，能读好长句子。 【制定依据：课标第二学段阅读要求用普通话正确、流利、有感情地朗读课文； 课后第一题。】 2. 能初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。【制定依据：课标第二学段中阅读要求学生体会课文中关键词句表达情意得作用； 1 最新资料欢迎阅读 本单元目标要求借助关键词句理解一句话的意思； 课后第二题。】 3. 能在课文中选择一个自己喜欢的季节，并结合 课文内容说明理由。 【制定依据； 课标要求能清楚明