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2020-12-13 发布于黑龙江
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练习测试互操作规范.pdf

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练习/测试互操作规范 (DLTS.10) 最佳实现指南湖南大学网络技术工程研究中心 2001/4/16 1 简介练习/测试互操作（QTI ）规范描述了练习（题项）数据和测试（评估）数据表示的基本结构。该规范使得测试和评估数据能在不同的学习管理系统、内容开发者和资源库中进行通信。 QTI规范用XML定义。该规范具有可扩展性且易于实现。它类似于所有IMS规范，没有对产品设计进行限制，比如说指定用户界面和教育学范例。该规范包括三个文档： ● ASI信息模型 ● ASI最佳的练习实现手册 ● XML绑定及实例 2 目次 1．概要………………………………………………………………………………………..4 1.1 范围……………………………………………………………………………….…4 1.2 目的………………………………………………………………………………….4 2 ．引用………………………………………………………………………………………..5 3.本规范的内容……………………………...……………………………………………….12 一、ASI结构概述………………………………….…………………..………………..12 二、全局数据模型……………………………………..……………………………….13 2.1基本信息模型……………………………..…………………………………. ..13 2.2XML模式树结构………………………………..…………………………… ..15. 三、基本类型实例……………………………..………………………………………...21 3.1逻辑标识符…………………………..…………………………………………21 3.2XY坐标…………………………………..……………………………………..46 3.3 串………………………………….………………………………………….…56 3.4数字……………………………………….………………………………….…65 四、复合题项类型例子………………………………………….……………………… ...69 4.1多个选题项的派生………………………………………….………………….…69 五、XML Schema举例………………………………….……………………………….79 5.1题项的实例………………………………………….…………………….………79 5.2节实例………………………………………….……………………….………81 5.3评估实例………………………………………………….……………….……88 5.4XML实例文件…………………………………….……………………………97 六、实现手册……………………………………………………………………………98 6.1评估…………………………………………………………………………….98 6.2节…………………………………………………………….. ………………..99 6.3题项……………………………………………………………………………….99 6.4综合得分和响应处理………………………………………………………….100 6.5命名规则……………………………………………………