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《1 我家的“收支本”》教案 教 学 目 标 重 点 难 点  1、了解家庭经济来源及收支情况。 2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。 3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学理财的意识。 知道家庭经济来源和收支情况，学会合理消费，勤俭节约。 学会合理消费，勤俭节约。 教 学 过 程 教学环节内容 师 生 活 动 修改意 见 一、导入 1、讨论：什么是不合理的要求（回忆自己因为提出 要求后被父母拒绝的事；说说被拒绝后自己的心情， 父母又是怎样向你解释原因的；学生交流，明白为 什么要“量入为出”的道理，明白在生活中哪些是 不合理的要求。） 二、问题解决， 学新知识  2、小辩论： 家庭富裕了， 还要不要再提倡勤俭节约、 合理消费？（选出正反两方，双方先在本组内搜集 本方的观点，然后选出本方的代表参与辩论；最后引导同学们总结观点。） 3、了解现代家庭的理财方式。 4、课外实践作业： 调查家庭与自己的每月开支情况， 制作“家庭收支本”。 三、实践运用与 教学反思：本节课非常贴近学生的生活实际，通过 巩固 学习端正学生的不合理思想，教育学生消费要量入 为出，学会合理消费，勤俭节约，并通过实践作业 了解家庭收支情况，懂得爱家，懂得为父母报恩。 教学效果良好。