《1无处不在的物质变化》教案.docxVIP

《 1 无处不在的物质变化》教案 一、教学目标 （一）知 与技能 知道物 的 化有两大 ，一 是形 的 化，另一 会 生新的物 。 （二） 程与方法 1、培养学生的 察能力、 手 能力。 2、培养学生学 、 的能力。 3、学 探究 程中的 象 行分析和 。 （三）情感 度与价 1、培养与人合作的精神。 2、体 科学探究的 趣。 二、教学重点 察、比 、描述、分析、交流等探究 程，了解物 的 化有两大 ：一 是形 的 化，另一 会 生新的物 。 三、教学难点 培养学生学 、 行 的能力。 四、教学准备 相关 片、 等。 五、教学过程 第一课时 （一）情景 入： 入：出示 本 。 ：同学 ，在厨房里，你看到哪些物 生了 化？ 目的：引出接下来的活 。 （二）活 一： 找身 的物 化 媒体：出示一 片：煎蛋、燃放烟花、 溶于水、和面、冰雪融化、 制品生 ?? 入： 些都是日常生活中 常能 到的物 化 象。 ： 些物 生了哪些 化呢？ 交流：学生描述 些 化前后及 程的 象， 物 会 生 化。 引 ： 些物 化后与 化前有什么不同 ？ ：各小 行 ，并 行交流。 目的：通过观察、描述、比较、汇报和交流等学习活动，知道物质是会发生变化的，不同的物质，其发生变化的现象也各有不同。 （三）活动二：冰