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第七单元统计教案 金川区第一小学电子备课教案 （2011—2012 学年度第二学期） 教学班级:五年级（2.5）班 目: 数 学 教 师: 张永玲 第 0 页第 0 页 第七单元统计教案 金川区第一小学电子备课教案 （2011—2012 学年度第二学期） 教学班级:五年级（3.6）班 目: 数 学 教 师: 赵晓梅 第 1 页第 1 页 第七单元统计教案 金川区第一小学电子备课教案 （2011—2012 学年度第二学期） 教学班级:五年级（1.4）班 目: 数 学 教 师: 杨红梅 第 2 页第 2 页 第七单元统计教案 金川区第一小学电子备课教案 科目 数学 年级 五年级 班级 ( )班 授课时间 2012 年 6 日 课题 第七单元 统计 知识与技能 1.使学生认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点，并懂得从上 行统计图中获取信息。 2.使学生进一步掌握条形统计图，折线统计图和扇形统计图的特 点，并学会选择运用。 3.懂得中位数、众数的意义，会从一组数据中找出中位数和众数， 并能针对具体问题选择使用。 教 学 过程与方法 要 1.经历运用扇形统计图描述信息，发展统计观念。 求 2. 经历运用中位数和众数描述信息、作出推断的过程，发展学生 的合情推理能力及统计观念。 情感、态度与价值观 1、感受统计图、中位数、众数与人类生活的密切联系及作用，体 验数学活动充满之探索与创造。 2、对周围环境中与统计有关的某些事物具有好奇心，能主动参与 数学学习活动。 教 学 重 扇形统计图;众数。 点 教 学 难 能针对具体问题，正确选择使用统计方式。 点 第 3 页第 3 页 第七单元统计教案 课时 4 课时 划分 金川区第一小学电子备课教案 课题 扇形统计图 第 1 课时 1．通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。 教学 目标 2. 能读懂扇形统计图，从中获取有效信息。 3. 体会统计在现实生活中的作用. 1、了解扇形统计图的特点和作用。 教学 重点 2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息。 教学 体会统计在现实生活中的作用。 难点 教学 课件 准备 教师活动 学生活动 一、扇形统计图的特点与作用 1、认识扇形统计图。