关于切实加强中小学生阅读工作的意见-盐城教育.docxVIP

关于进一步加强中小学生阅读工作意见 阅读是中小学生获取知识的基本方式，是提高学生人文素养 的重要途径。近年来，我市高度重视中小学生阅读工作，先后下 发了《盐城市加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》、《关 于开展盐城市中小学 “双语” 阅读先进学校创建评比活动的通知》 等系列文件，强化了学校图书配备等基础建设，开展了一系列阅 读指导活动，培植了一批阅读工作先进学校，促进了学生素养的 有效提升。但是，全市中小学阅读工作开展得还不够平衡，有的 学校阅读工作尚不够扎实有效。为全面提升学生的核心素养，促 进教学质量的稳步提升， 决定在全市中小学进一步强化阅读工作， 现提出如下意见。 一、指导思想 积极响应 “倡导全民阅读， 建设书香中国” 的号召，秉持“适合的教育”理念，全面落实基础教育课程改革要求，强化对中小 学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为教师的工作方式和学生的学习习惯。通过广泛深入的阅读传承人类优秀文化，丰富学生精神世界，培育学生必备品格和关键能力，提升学生核心素养，为学生的终身发展奠基。 二、阅读目标 激发学生阅读兴趣。 通过系列化的阅读活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书，读好书，读经典，夯实学生文化知识基础。 提升学生阅读能力。 引导学生在大量阅读中学会并运用多 — 1 — 种阅读方法，具有独立阅读思考与辨析能力；注重阅读的情感体 验，增强学生感受