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百度文库：工作范文 三年制数学教育专业人才培养计划 一、培养目标和培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有丰富的学科专业知识和教育专业知识，具有现代教育观念， 实践能力强，能适应中、小学教育改革和发展需要的数学专业教师。 （二）基本培养规格 1.、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表” 的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，恪守职业道 德，教书育人，为人师表； 2、具有较宽厚的基础知识，掌握数学教育专业必须具备的基础理论、基本 知识和基本技能，并对专业学科的发展有所了解； 3、掌握教育教学规律，教学基本功扎实，具备基本的教育、教学工作能力； 4、具有良好的教师职业素养和数学教学的基本能力，能够从事中、小学数 学教学和科研的能力； 5、具有良好的心理素质、健全的人格，身体健康； 6.、掌握一门外语，达到国家规定的大专生外语水平要求。 二、学习年限 三年 三、课程设置及学时、学分安排 （一）本专业总课时为 2035 学时、总学分为 144 分。 （二）本专业主要课程设置为公共必修课程（ 897 学时， 53 学分）、公共 选修课程（ 72 学时， 4 学分）、专业必修课程（ 926 学时， 53 学分）、专业选修 课程（ 140 学时， 8 学分）、实践课程（ 26 学分）。 四、课程计划表（见“数学教育专业教学计划表” ） 五、主要课