初中生必须掌握的修辞手法.11种doc讲解学习.pptVIP

比拟分为拟人和拟物 （1）拟人： 把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 例句： 1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 （2）拟物： ①把人比作物，或把此物当作彼物来写 例句 1.人群不顾一切，涌了上来。 2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。 例句 1.火山发出一声咆哮。 2.月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。（《荷塘月色》 朱自清） 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 向日葵不断地面向太阳公公做运动。 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。 第三种 ：夸张 对事物的性质，特征等故意的夸大或缩小。 作用 ： 揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力 ，引起联想结果。 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。 1.中午没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。 2. 这漫山遍野的桃花，开的热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致 3.天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。 4.烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 5.走在路上，迎面的风似热浪扑来。 6.大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。 7.夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。 8.知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。 9.夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。 10.夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。 11.夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。 12.水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。 第四种 ： 对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 例：墙上芦荟，头重脚轻根底浅，山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 。 作用 ： 整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感 。 1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。 例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。 例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。 例句：.才饮长江水，又食武昌鱼。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。 第五种 ： 排比 把结构相同或相似，语气一致，意思相关联的三个以上的句子 或成分排列在一起。 作用 ： 增强语言气势 ， 加强表达效果 。 例句： 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 (排比) 漓江的水真静啊，静