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第三节 不只是“到此一游”
外出游玩是最容易获得灵感的途径,在这个过程中我们可以欣赏美景,了解当地文化,品味异域风情。古有像李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《登岳阳楼》等流传千古的佳作,今有三毛的《撒哈拉的故事》、林达的《西班牙旅行笔记》《带一本书去巴黎》等行走中的文学佳品。因此“世界这么大,我想去看看”,旅行对于灵感的激发十分必要!
但是,很多同学外出游玩却只停留在“到此一游”。我们的家长也一直为假期带孩子去哪里玩绞尽脑汁,但每当归来时家长问他“有什么感受”“哪个地方印象最深刻”“这趟旅行你都观察到了什么”这类问题时,他要么支支吾吾答不出来, 要么说出“对酒店印象最深刻”“挺好玩,但我全忘了”之类啼笑皆非的答案,如果要他写篇游记文章,那更是痛苦得要命!
在这一节中,我们将介绍如何使用思维导图法进行关于外出游玩的准备,让你的游玩充满乐趣,不再是“到此一游”!
本节练习推荐亲子共同完成,也可以由同学独立完成!
【灵感花园】
灵感练习一:了解你要去的地方
如果在出行前,你对去的地方一无所知,很可能玩下来你还是一无所知,因此做一些攻略非常重要。
现在互联网非常发达,我们随便搜索一下都能找到很详细的游玩攻略。但这毕竟是他人之谈,我们要做信息的主人而不要成为信息的奴隶,这时候就需要用思维导图法去汇集这个目的地的信息,搜集我们想要了解的信息。通过这样的信息搜集与呈现,你的行程会精简、高效得多,并且你去的一定是你最想去的地方,这样的游玩才算是印象深刻!
接下来,我们就来看看如何用思维导图法来完成这个小攻略! 第一步 标志物
你游玩的地点一定有一些地标式建筑或者标志性图像,将它用简洁的图像绘制
在纸张的中心部分即可。
比如我要去上海的迪士尼乐园,用一个米老鼠头像加一个文字框的说明就可以完成!
第二步 要了解的方面
关于这个地方(场所),你想要从哪些方面了解它?与其空想,我们不如想想专业人士会怎么做——一位导游会怎样介绍那个地方?
我相信大家出游都有过听导游讲解的经历,他们通常都会从景点的历史、功能、结构、典故等方面进行详细说明,不妨我们也从这些方面去搜集材料吧!
用你感觉最匹配的颜色在“米老鼠”的四周绘制出历史、功能、结构、作品
(由于是迪士尼乐园,这里用作品更为恰当)这四个方面的思维导图主干!
第三步 搜集并整理信息
这时候需要我们打开互联网的搜索引擎,尽可能多地搜集这四个方面的信息, 并且以关键词的形式进行清晰归类后呈现在思维导图上!
第四步 最感兴趣的是……
信息已经搜集完毕了,再审视一下你的大作,有哪些关键词是你最感兴趣的? 你可利用这些关键信息安排你的全部行程,因此我们需要特别标注出来——在关键词旁绘制插图。
思维导图完成后,每位同学完全可以参照这些搜集的信息制订游玩计划了,我相信你的这趟旅行不再只是家长安排好的一个“任务”!
灵感练习二:你的时间你做主出去旅行到底要不要做计划表呢?
现在很多人不愿意跟着旅游团出行就是因为时间总被操控,感觉不自在,但过于自由的行程又好像什么都没玩到。因此一份适合自己及家人的旅行计划还是有必要的,尤其是我们接下来举的这个案例——迪士尼乐园。
上海的迪士尼乐园可玩的项目众多,节假日可谓是人满为患,很多家庭来这里又只能安排一天的游玩时间,那么这份时间表就非常重要了!
怎样在规定时间内整合信息和路线,玩得高效、自在又痛快,把精彩的瞬间都吸收到你大脑的灵感库中,接下来按照我们的练习走进这幅思维导图!
第一步 找幅地图
上海迪士尼乐园这么有名,在网上找幅地图不难吧!根据地图我们需要确认这样几件事情:游玩的区域、具体项目、项目开放的时间以及快速通行的时间。
根据这幅地图,我们要将区域作为主干,项目作为支干,其中快速通行的项目特别标注,制成这样一幅思维导图!
可能会有同学和家长疑惑了:我直接看地图好了,为什么还要做思维导图呢? 这并不是多此一举,我们使用由中心向四周发散的方式,通过关键词可以精简大脑对于名称的记忆,比如巴斯光年的星际营救,我们只需要记住关键人物“巴斯光 年”即可。同时这种发散模式可以启动大脑在地图基础上想出一些创意路线。这两者对于游玩而言都难能可贵!
第二步 确定时间与路线
由于时间有限,我们无法玩遍所有项目,因此在思维导图中我们可以将一定要去玩的项目用插图标注,再确认一下开放的时间,根据时间找到一条距离最近的线路,这幅思维导图就非常完整了!
第三步 制订计划表
把时间作为第一项,场所和项目作为第二项,按照路线顺序进行排列,一张符合你的游玩需要同时又紧凑高效的计划表就完成了!
当然,去过乐园的同学和家长都了解,迪士尼乐园提供了一个游玩提醒的App帮 助你来规划行程。但是,如果你事先没有做这样的计划,也只能是匆匆忙忙地赶项目、赶时间,这样的游玩肯定不会尽兴,因此这张计划表及其绘制的过程十分必
要!
时
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