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年度自修计划 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，坚持科学发展观，不断提升自己的专业技术能力和水平，树立终身学习的思想，为教育服务，为学生服务。 主要学习内容安排： 1、2007年上半年完成汉语言本科函授最后一学期的学习任务，顺利毕业。 2、学习阅读俄教育家苏霍姆林斯基的论著一本。 3、暑期参加省农村校长培训。 4、暑期认真阅读简装本《三字经》。 5、2007年下半年重点阅读篇目：《人民教育》、《小学语文教师》、《论语》、《与教师的谈话》等。 主要研究项目： 1、网络语言与学生德育教育刍议 2、学校文化建设探讨 学习方法： 1、依托学校集中学习，参与研讨，把自己的观念和同事间相互探讨，充实自己的学习内容和研究内容。 2、养成读书习惯，利用工作之余读一些专业性强的文章。拓展自己的知识领域。 3、阅读与研究、阅读与教学实践相结合，在教学及教学研究中，充分运用所学，提高教学水平，提升科研能力。 4、上网研修，查阅资料，学习教育教学方面的政策法规，教改前沿理论与探究、学校办学经验、优秀教师的成功经验、教学方法等。 5、勤于动笔，把学习实践及自己的思想结合起来，多写教学随笔、多写叙事性课堂教学感悟。 刘 培 文 二00七年二月 年度师德自修计划 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以做人民满意、家长满意、学生满意的教师为目标，以“爱与责任”为核心，进一步加强自身师德建设，强化师德素质，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。努力使自己成为一名合格的人民教师。 二、主要学习内容安排 1、《中小学教师职业道德规范》、《潜江市教师职业道德规范三十条》等。 2、学习郭力华、方永刚、郑琦等优秀教师的事迹。 3、参加暑期教师政治学习。 4、学习胡锦涛总书记对教师的“四点希望”。 5、学习十七大会议精神。 三、具体措施： 1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，做到“三个结合”，即：个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，并把师德学习与继续教育、校本培训相结合，学习先进事迹报告与剖析自身问题相结合。 2、深入开展师德大讨论。围绕“新时期赋予师德的内涵是什么？”、“在工作中如何体现高尚的师德？”等主题开展学习讨论。通过学习讨论，找准个人在教育教学工作和师德师风建设等方面存在的问题，找出存在问题的原因，进行深刻反思，制定整改措施。 3、严以律己，自觉遵守《徐李小学教师师德承诺书》的内容。 4、结合上级师德建设有关要求，树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。 5、上网研修，查阅资料，学习师德建设方面的政策法规，前沿理论与探究、学校办学经验、优秀教师的成功经验和事迹等。 6、勤于动笔，把学习实践及自己的思想结合起来，多写理论文章，向报刊杂志投稿。