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新版英语三年级下册第二单元教案 课时教案 课时进度 第 1 课时 Unit Two My family 课 题 A Lets talk 1．句型：Who’s that man(boy)? He’s my… 2．词汇：father, friend 教学目标 教学重点 he 和 she 的意义区分及发音 句型：Who’s that man? He’s my… 教学难点 新授 录音带、单词卡 教法、学法及 课 型 教具 片 个性化设计 一 热身／复习（Warm-up/Revision） 1．播放 Unit 1 B Let’s talk 录音，让学生模 仿表演 2．学生 3 人一组做对话表演。 二 呈现新课 （Presentation） 1．教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这 个新朋友，问一个男生：What’syourname?引 导这个女生回答：My name’s (Tom).教师对其 教 他学生说：He’s (Tom). 并示意学生跟着重复 这句话。 学 2．教师指着离自己稍远的女生问：Who’s that boy?引导学生回答：He’s… 内 3．让学生指着班里的同学做问答：Who’s that boy? She’s… Who’s that boy? He’s … 容 4．教师可向学生出示几张明星的照片或图片， 让学生做 Who’s that man?的问答练习。 与 5．让学生看书听录音，跟读课文对话 11．让 学生分组表演课文并展示。 过 三 趣味操练 （Practice） 1．猜人:请一名学生到前面，蒙上他／她的眼 程 睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问： Who’s that boy/girl?猜的人说：He’s… /She’s…猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继 续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉 快氛围。） 四 扩展性活动（Add-activities） Draw your best friend. 发给学生每人一张图画纸，让学生以最快的速 度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位， 第 1 页第 1 页 新版英语三年级下册第二单元教案 根 据 画 的 画 做 句 型 练 习 ： Who’s that boy/girl/man/? He’s… She’s… Unit Two My family 板 A Lets talk 书 Who’s that man(boy)? He’s my… 设 计 课 后 反 思