《2穿出“风采”》教案.docxVIP

《 穿出“风采” 》教案 教学目标： 、知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的服饰，了解一些具有特色的国家服饰。 、了解服饰与礼仪、颜色、场合等的关系。 、学会尊重和欣赏不同民族的服饰。 、能大胆创意设计服装，并进行展示。 教学重难点： 、知道一些国家服饰的特点，了解服饰与场合、颜色等的关系。 、了解服饰与地域文化的联系。 教学准备： 教师：搜集关于各国、各民族的独特服饰的资料，制作课件。 学生：准备水彩笔、油画棒等。 教学过程： 课前：欣赏一下图片，聊一聊服饰。 一、导入： 刚才我们聊了许多有关服饰的话题， 今天这节课老师将带领同学们去不同地区、 不同民族，看看那多姿多彩的服饰。 二、民族服饰欣赏——中国旗袍。 、（出示旗袍图片）这种服装你见过吗？你知道它的名字吗？ 是的，这就是咱们中国最具特色的传统服装——旗袍。 、中国旗袍有什么特点呢？（穿上后很苗条、立领、斜扣、开叉） 看看老师提供的资料（出示资料） ，又明白了什么？（旗袍的来历、特点等） 、是啊，旗袍不仅颜色鲜艳，而且做工精致，穿上它，人也变得更美了。 、那么，你通常在哪些场合看到人们穿旗袍？（出示图片） 、正因为旗袍给人端庄、大方、高贵、典雅的印象，所以许多名人、大明星都很喜欢穿旗袍。（出示图片），看国母宋庆龄，大明星章子怡、崔智友，在出席重大场合时，都会选择它。 三、研究其他国家和地区的民族服饰（印度莎丽、日本和服