创新创业教育 创新创业概述 第一章 说课+创新创业概述 .ppt

优秀创业者最重要的特质 创业的阶段划分 种子期 发展期 成长期 储备期 只有投入没有收入 收入＜投入 投入量增长速度放慢到达最高点 收入逐步增加 收入＞支出，事业成功 资金使用量下降 企业正常运转，利润出现 开始投入 收入 成本 利润 创业意识产生，为创业开始筹备阶段，标志行为即：资金储备、资金筹集、加速学习、整合资源、人脉储备等。 创业团队组建，正式项目开展的过程。一般在企业注册前后。标志行为：正式组建团队、项目核心能力产生、目标明确、启动资金筹集、注册公司等。 企业正式运作，内部建设企业各项规章制度，外部大量整合资源，初期面对外部风险问题薄弱，面临市场盈利压力。 企业运作逐步成熟，应对外部风险增强，盈利逐步平稳增加，面临企业的扩张式发展。 02 04 产生创业动机（决定成为创业者） 识别创业机会 整合资源 创建新企业或新事业 实现机会价值 06 收获回报 创业过程 1 2 4 生存的需要 积累的需要 自我实现的需要 就业的需要 二、创业动机 案例精选 P42:《奋斗9年终成千万富翁》 该案例给了你什么样的思考和启示？ 【课堂讨论】 三、把握时代脉搏 四、创业对于创业者的意义 创业可以主宰自己，充分发挥自己的才干 创业可以帮助个人积累财富，一定程度上满足个人对物质的追求欲望 创业能够使个人有机会和实力回馈社会，具有极高的成就感 创业使个人能够从事喜欢的事业并从中获得乐趣 创业使个人从挑战和风险中得到别样的享受 创新是创业的手段和本质 识别创业机会 五、创新与创业的关系 大学生初创业，适合的创业模式 新形势下的创新创业—— “大众创业、万众创新” 1.3 一、“大众创业、万众创新”的背景 （一）国际背景 1、世界经济发展形势带动创新创业文化在全球兴起。 创业型就业是美国经济发展的主要动力之一，是美国就业政策的核心。 ——彼得·德鲁克 2、世界组织高度重视创新创业教育，创新创业的浪潮在世界多国高涨起来。 1998年联合国教科文组织《21世纪高等教育：展望与行动》和《高等教育改革和发展的优先行动框架》两个文件都强调必须把培养学生的创业精神和创新精神作为高等教育的基本目标。 3、世界经济一体化和产业结构的调整，为我国创新创业带来了更大的历史机遇。 （二）国内背景 1、我国已基本完成了社会的转型，国内创新创业环境不断完善。 （1）经济发展方式的转型为创新创业提供良好的经济环境 （2）政策措施的转变为创新创业提供良好的政策环境 （3）人才培养方式的转变为创新创业提供良好的人力资源环境 2、我国大学生就业压力明显增加。 3、我国科学技术发展的速度及国际化产业结构的调整，为大学生创新创业带来了很大的机遇。 大学生创业选择的项目和领域更宽更广了，扩大了大学生创业的形式和途径。比如：加盟连锁经营型、网络创业大赛创业型、概念创业型等。 二、“大众创业、万众创新”的内涵 打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”，推动发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。 ——李克强 三、“大众创业、万众创新”的重点 首先，重点要打通科技成果转化通道。 其次，重点要引导新兴科技产业发展。 再次，重点要推进各项产业“互联网化”发展。 知识点滴 P51:《解读“大众创业、万众创新”：李克强 总理期待激发青年创新创业基因》 自主讲解学习环节 1.4 高校创新创业教育概述 【课后练习】 思考并且完成《能力训练》习题 货币：纸币、支票、电子货币…… 武汉理工出版社 21SHIJ * 互联网巨头的组织变革，都是围绕着如何打造内部“平台型组织”。 海尔公司近年来一直在开展“人单合一”，将8万多人分为2000个自主经营体，让员工成为真正的“创业者”，在海尔的大平台上自己寻找创业机会，同时配合内部的风投机制，或者员工自己到社会上组织力量，成立小微公司，就是要发挥每个人的创造力，让每个人成为自己的CEO。 内部平台化，对组织要求就是要变成自组织而不是他组织。他组织永远听命于别人，自组织是自己来创新。   第九：跨界思维 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。  ? 互联网企业的跨界颠覆，本质是高效率整合低效率，包括结构效率和运营效率。? 法则19：携“用户”以令诸侯