北师大版七年级数学上册《截一个几何体》讲学稿1.docxVIP

新北师大版七年级数学上册《截一个几何体》讲学稿 学习目标：能够识别一些几何体截面的形状 第一段：【晚修自研课导学】 组长组织学生 ，利用晚自习独立、安静完成。 模块一：温故知新  学习目标与要求：  复习立体几何的展开图形（正方体） 1、在下面的图形中， （  ）是正方体的表面展开图  . 2、下面 的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（ ） 3、以下各为什么图形的展开图？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4、正方体的平面图形可以分为： （ 1） 型；（ 2） 型； （ 3） 型；（ 4） 型。 模块二：自主学习 学习目标与要求： 截面与截面的形状 1、 你切过萝卜吗？你理解什么是截面吗？能切出什么样的截面？ 2、自备长方体火腿，试着切一刀。观察截出的面是什么形状，再换一种切法。看能否截出不同形状的 面？下面是几种不同的切法，请你观察截面的形状分别是什么？ 第二段：【白天长课导学】 一、学习目标与要求： 经历切截一个几何体，培养学生的空间观念。 二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲 摘记 【合作探究一】 1、 用一个平面从不同方向去截同一个几何体，所得到的截面形状会相同吗？ 2、 用一个平面去截正方体，截面可能出现那几种情况？ _______ ________ ________ ________ ________ ________ 3、用一个平面去截一个正方体，截的形状可能是三条边都相等的三角形吗？ 4、用平面截圆柱体，可能出现以下的几种情况．  【知识要点的归纳】 注意 ：用平面去截几何体，所得的截面就是这个平面与几何体每个 面相交的线所围成的图形． 正方体只有六个面，所以截面最多有六条边，即截面边数最多的 图形是六边形． （ ） （ ） （ ） 5、用平面去截一个圆锥，能截出圆和三角形两种截面 (还有其他截面，初中不予研究 ) （ ） （ ） （ ） 6、用平面去截球体，只能出现一种形状的截面—— ___________ ． 7、用一个平面去截一个几何体，不能截得三角形截面的几何体是（ ） A．圆柱 B．圆锥 C．三棱柱 D． 正方体 【合作探究二】 几何体 截面形状 正方体 圆 柱 圆 锥 球 模块五：当堂训练（预时 15 分钟） 班级：七（ ） 姓名： 第一 章： 丰 富 的 图 形 世 界 检测内容 §1-3 截 一 个 几 何 体 一、 基础题 1、一个正方体的截面不可能是（ ） A、三角形  B、梯形  C、五边形  D 、七边形 2、用一个平面去截五棱柱，边数最多的截面是 _______形． 3、用一个平面去截几何体，若截面是三角形，这个几何体可能是 __________________________ 。 4、用 一个平面截一个几何体，如果截面是圆，你能想象出原来的几何体可能是 5、用一个平面去截一个正方体，截出的面一定是正方形或长方形。 （ ） 6、用一个 平面去截一个圆柱，截出的面一定是圆。 （ ） 7、用一个平面去截圆锥，截出的面一定是三角形。 （ ） 8、用一个平面去截一个球，无论如何截，截面都是一个圆。 （ ） 二、发展题 9、用一个平面去截圆锥，得到的平面不可能是（  ） 10、用一个平面去截一个圆柱，得到的图形不可能是（ ） 11、一个平面截一个正方体，截面的边数最多的是（A、3B、4C、5  D  ） 、 6 三、提高题 12、如下左图，移动四根火柴，组成三个全 等的正方形。 13、如下右图，移走 3 根火柴，组成 6 个全等的等边三角形。