初中数学_8.2消元——解二元一次方程组教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

8.2 消元——解二元一次方程组 一、教材分析 消元——解二元一次方程组是新人教版七年级下册一节重要知识点，是在学生已经具备了解一元一次方程的基础上引入的，着重体现对学生消元思想的培养和转化能力的提升。为后续学习一次函数等知识作了充分准备，在初中数学中起着承上启下的作用！ 二、学情分析 ? 七年级的学生已经具备了一定的探索能力和思维能力，也初步养成了合作交流的习惯。但是他们独立分析问题的能力和灵活应用的能力还有待提高，很多时候还需要教师的点拨、引导和归纳。因此，需要遵循学生的认识规律，由浅入深，适时引导，调动学生的积极性，并适当地给予表扬和鼓励，借此增强他们的自信心。 三、教学设想 针对学生实际，采用小组合作式学习、自评互评相结合的探究式教学。 四、教学目标 知识与技能：会用加减消元法解二元一次方程组，进一步体会解二元一次方程组的基本思想—“消元”。 过程与方法：通过经历加减消元法解方程组，让学生体会转化思想的应用，经过引导、讨论和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的一般步骤。 情感态度价值观：通过交流、合作、讨论获取成功体验，感受加减消元法的应用价值，激发学生的学习兴趣，培养学生养成认真倾听他人发言的习惯和勇于克服困难的意志。 五、教学重难点 教学重点：用加减法解二元一次方程组 教学难点：用加减法解相同未知数的系数的绝对值不相等时的解法 教学过程 （导