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- 2020-12-11 发布于山东
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新苏教版七年级数学上册导学案: 2.4.1 绝对值与相反数( 1)
知识目标 : 1. 借助数轴 , 初步理解绝对 值的概念 , 了解绝对值的几何意义 .
2. 能求一个有理数的绝对值
能力目标 : 通过本课的教学, 要增强学生对知识的理解的能力和渗透学生的数形结合等思想方
法,培养学生的概括能力 .
情感目标 : 通过本课的引导,让学生感受合作学习的乐趣,从而加强合作精神的培养 .
教学重点 : 理解有理数的绝对值概念,并掌握其表示方法 .
教学难点 : 熟练掌握求一个有理数的绝对值的方法 .
一、课前导学
1.预习 书 P23-24
小明的家在学校西边 3km处,小丽的家在学校东边 2km 处,小芳的家在学校东边 3km 处,我们可以用数轴来表示小明、小丽和小芳的家和学校的位置,以学校为原点,小明、小丽和小芳
的家分别在 A、B、 C 处 . 请画出数轴 .
上图中点 A 与原点的距 离是 ,点 B 与原点的距离是 ,关于数轴上
点与原点的距离我们有一种专门的称呼 ---- .
3. 定义: , 叫做这个数的 绝对值 .
4. 3 的绝对值记为 __________ ,读作 ________________.
— 4 的绝对值记为 __________,读作 _________________.
5. |+3|=
; |0.2|=
;
|+8.3|=
; |+1
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