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幼儿园主题教育活动：我爱妈妈 活动背景 随着班级的扩展， 我园的教师队伍迅速壮大。 本专业教龄不足三年的 占 70％，而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻 教师迅速成长，我园采用传、帮、带的形式，再结合切实有效的研讨 活动，来促使年轻教师不断提高业务水平。 ldquo; 三八 rdquo; 国际 妇女节来临之际，我们倡导教师围绕主题 ldquo; 我爱妈妈 rdquo; ， 根据小中大班幼儿的特点开展教学活动， 并进行了展示交流和专题研 讨，帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材，如何在这 个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。 以下介绍的是其中的两节活 动： 活动一社会活动：带着娃娃出去玩 (小班 ) 执教：赵卫东 nbsp; 吴娟 活动目标 1．参与角色扮演，体验父母的辛苦。 2．感受父母对孩子的关爱，萌发爱父母的情感。 活动准备 知识经验准备：向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。 物质准备：收集小时候用过的物品，如奶瓶、推车、尿片等，多媒体 课件。为 ldquo; 爸爸妈妈 rdquo; 准备好旅行包。 活动过程 一、激趣导入 出示孩子收集的物品，引发兴趣。师：这是什么呀 ?有什么用处 ? 二、观察讲述 1．提问：你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的 ?播放多媒体课 件：宝宝坐婴儿车，妈妈推宝宝 hellip;hellip; 引导幼儿运用已有的 生活经验讲述。小结：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推车，有的妈妈 抱 着 ， 有 的 坐 在 自 行 车 后 座 ， 有 的 累 了 还 在 妈 妈 怀 里 睡 觉 hellip;hellip; 2．提问：你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗 ?小结：因为宝宝喜欢出去玩， 所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。 三、游戏体验 1．过渡：带宝宝出去玩要准备些什么东西 ?(鼓励幼儿运用已有经验 大胆地参与讨论，了解外出时要带宝宝的食品、衣服等。 ) 2 ．出示为 ldquo; 爸爸妈妈 rdquo; 准备好的旅行包，介绍包里的物 品。 3．游戏：孩子扮演毛绒娃娃的爸爸 (妈妈 )，挽上旅行袋，用自己最喜 欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示：宝宝口渴了。宝宝要 小便了 hellip;hellip; 深化游戏情节。 4．送娃娃回家睡觉。师：宝宝玩得真开心，现在我们送宝宝回家睡 觉吧。 四、讨论提升 1．引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问：你刚才和宝宝怎样玩 的?你有什么感觉 ?小结：原来带宝宝出去玩，宝宝很开心，宝宝的爸 爸妈妈很累。 2．激发孩子做个爱父母的好孩子。师：小时候爸爸妈妈带我们出去 玩，他们很累。现在我们长大了，和爸爸妈妈出去玩，可以做些什么 事?结合多媒体画面引导幼儿讲述：自己走，自己背小包，跟好爸爸 妈妈 hellip;hellip; 幼儿园评价 本次活动选材较为贴切， 针对小班孩子好模仿好游戏的年龄特点， 让 孩子在游戏中体验父母的辛苦，感受父母对自己的爱，以 ldquo; 情 rdquo; 贯穿活动的始终。游戏活动中，教师的提示语对游戏情节既 有提醒作用，又有丰富内容的功能，但如何设计，还需再做斟酌。 活动二亲子活动：我帮妈妈拧毛巾 (中班) 执教：钟桢 活动目标 1．在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一 步锻炼手部肌肉动作的协调能力。 2 ．