新人教版小学三年级数学下册《数学广角搭配(二)》教后反思.docxVIP

新人教版小学三年级数学下册《数学广角 —— 搭配（二）》教后反思 《稍复杂的排列问题》教学反思 优点；经历探索简单事物排列规律的过程 ,培养学生有顺序地全面地思考问题的意识，发展符号感受数学与生活的紧密联系，增强对数学学习的兴趣。 不足；有些学生不能能找出简单事物的排列数。 建议；经历探索简单事物排列规律的过程，能找出简单事物的排列数。引导学生发现和应用规律，注意有一定的顺序，保证不重复也不遗漏地找出事物的排列数。搭配问题（分步乘法计算原理） 》教学反思 优点；使学生感受数学在现实生活中广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 不足；不能尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。建议；让学生说说有多少种不同的走法，使学生感到数学与生活的紧密联系，生活中处处有数学。坡度练习，使学生得思维进一步升华。 《稍复杂的组合问题》教学反思 优点；培养学生初步的观察、分析能力和有序的、全面思考问题意识，学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题 第1页/共4页 不足；学生还不能不重复、不遗漏地把所有的搭配方法找出来。 建议；培养学生初步的观察、分析能力和有序的、全面思考问题意识，学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题培养学生大胆猜想、积极思维的学习品质，进一步激发学生学习数学的兴趣。 《活动课：我们的校园》