病句修改专题复习教案[共6页].pdfVIP

第 1 页 共 6 页 语文温习之《病句修改》教案 教学目标: 一. 知识与技能 1 、让学生认识常见的病句类型。 2 、让学生掌握修改常见病句的方法。 二. 过程与方法 : 通过点拨探究法指导学生掌握修改病句的方法, 作议论法引导学生分析病句的病因 三. 情感态度与价值观 : 通过对病句的修改 , 培养学生学习语文的兴趣 , 自信心。 教学重难点 : 1. 指导学生掌握修改病句的方法。 2. 引导学生分析病句的病因。 教学方法：点拨探究法、合作议论法 教学准备：多媒体课件 课时设计: 2 课时 教学过程: 第一课时 一. 导入新课 : 同学们 , 我们在平时的学习中经常会遇到各种各样的病句 , 今天我们来系统学习一下病句的 修改。 二. 讲授新课 : 1. 用词不当 ; 2. 搭配不当 ; 了解病句类型 : 4 ．成分残缺 5. 成分赘余 3. 7.(一表意不清) 用词不当