国际经济学课程班课件资料.ppt

国际经济学课程班课件;前言;一 、国际经济学的研究对象;教材 大纲;二、国际经济学主要内容;国际贸易原理;国际贸易政策;国际金融;三、章节安排;国际贸易部分;第六章 区域经济一体化 教材第10章 第七章 要素的国际转移 教材第11章;国际金融部分;四、国际经济学的分析方法;第一章 早期的贸易学说;第一节 重商主义者的贸易学说;一 、重商主义;贸易观点;4、评价;第二节 亚当?斯密的绝对优势说;一、对重商主义的反驳;二、绝对优势说;可以使世界资源得到有效配置，各国总产量增加，通过交换，各国均可以消费到更多的产品。;;三、评价;第三节 大卫?李嘉图的 比较优势学说;一 李嘉图模型的基本假设;;;自由贸易政策，无贸易限制 无运输成本、保险等费用;二、 比较优势学说;假设；英美各自拥有2小时的劳动;假设：A国和B国最初各自拥有 9小时和3小时的劳动;;三、比较优势学说的例外;四、评价;只能解释国际贸易中的商品相对价格所存在的界限，未能解释该相对价格的决定 图形;;五、机会成本与比较优势学说;生产可能性曲线的斜率的绝对值=横轴商品的机会成本 ;基于机会成本的比较优势说 图形 p38;专业化生产与小国情况;第二章 新古典主义的贸易理论;主要内容;第一节 比较优势说的新古典主义分析--- 国际贸易标准理论;一 、生产可能性曲线;技术水平、资源禀赋与生产可能性曲线的位置;生产者均衡;二 社会无差异曲线;消费者均衡;三 封闭经济中的均衡;四 国际贸易模式的确定;贸易三角形 大国和小国都实行不完全专业化生产;贸易利益的分解图形—p59 交换所得 专业化生产（分工）所得;第二节 均衡相对商品价格的决定 ;一 贸易条件（terms of trade);纯贸易条件，商品贸易条件 只有两种商品时，又称相对商品价格 ;贸易收入条件（income terms of trade) I=(Px/Pm)Qx Qx---出口量指数;二 均衡相对商品价格的决定--- 局部均衡分析 ;三均衡相对商品价格的决定---  一般均衡分析;提供曲线（offer curve) 表明一国在世界市场上，在各种可能的相对商品价格下所愿意购买和出售的进口品和出口品的数量 相互需求曲线 ;提供曲线的形成---贸易三角形方法;提供曲线形状的解释 生产效应 消费效应 收入效应 替代效应;均衡贸易条件的决定 图形---p80;提供曲线的移动与均衡贸易条件的变动---图形分析 一国的出口品技术创新 一国对进口品需求的增加 ;四、提供曲线的进一步分析;贸易无差异曲线定义---p89 一国保持相同社会福利水平时的不同贸易情况 一般均衡图形---大纲 ;第三节 要素禀赋论;一 假设;两国的生产技术相同 X----劳动密集型; y----资本密集型的商品 规模报酬不变 ;两国需求偏好相同 产品与要素市场均为完全竞争的 要素在国内各个行业间可以自由转移，但不存在要素的国际流动;两国均实行不完全专业化生产 无运输成本 关税以及其他影响自由贸易的因素 充分就业 平衡贸易;二 要素丰裕度与要素密集度;1. 要素丰裕度 ( factor abundance );依据要素价格形式，当第一国的劳动价格与资本价格之比低于第二国时，则称 第一国是劳动丰裕国，第二国是资本丰裕国;两种定义关系 供给角度 供求角度 ;2. 要素密集度 factor intensity ;三 赫克歇尔和俄林的贸易理论;第一层经济含义---H-O定理;第二层经济含义---H-O-S 定理;数学证明---大纲;现实中各国要素的绝对价格相同？ 各国要素的绝对价格相同----人均收入相等？ 各国要素比例的不同 资源禀赋说=要素比例说;四 国际贸易对国内收入分配的影响;五、 要素禀赋论的实证检验;1. 里昂惕夫之迷The leontief paradox;2.对里昂惕夫之谜的解释;要素密集度颠倒（逆转 ） 一种产品在资本充裕国为资本密集型产品，在劳动充裕国为劳动密集型产品 ;美国的关税结构 劳动者技能的差别 自然资源的作用 ;人力资本和知识资本的忽视*** 有助于劳动者提高生产率的教育、工作培训和保健方面的费用;五、要素禀赋论的评价;第三章 现代贸易理论（新贸易理论）;第一节 规模经济论p141;一 假设;二 分析;第二节 技术进步与国际贸易6.5A; 大纲 ;一 技术差距模型（模仿时滞假说）;需求时滞：创新国生产出新产品到模仿国的消费者开始对该产品产生需求并愿意以之替代其原来使用的国内产品所