19．1.2　第2课时　函数的表示方法.docxVIP

新课标（RJ） 数学 八年级下册 备课资源 版权归全品公司所有，违者必究 19.1.2　函数的图象 第2课时　函数的表示法 课题 第二课时　函数的表示法 授课人 教 学 目 标 知识技能 运用丰富的实例理解函数的三种表示方法,并了解三种表示方法的优缺点. 数学思考 培养学生利用函数知识推测事物的发展趋势的能力. 问题解决 通过数学实践活动,提高学生把实际问题转化为数学问题的能力. 情感态度 体会数学的应用价值,激发学生的探索精神. 教学 重点 认清函数的三种不同表示方法,知道各自的优缺点. 教学 难点 使学生感受用列表法、解析式法和图象法表示函数关系的相互转换这一数形结合的思想. 授课 类型 新授课 课时 教具 多媒体:PPT课件、电子白板 教学活动 教学 步骤 师生活动 设计意图 回顾 问题:如图19-1-41,要做一个面积为12 m2的小花坛,该花坛的一边长为x m,周长为y m. 图19-1-41 (1)变量y是变量x的函数吗?如果是,写出自变量的取值范围; 回顾 (2)能求出这个问题的函数解析式吗? (3)当x的值分别为1,2,3,4,5,6时,请列表表示变量之间的对应关系; (4)你能画出函数的图象吗? 解:(1)y是x的函数,自变量x的取值范围是x0. (2)能