高中英语教师度考核个人总结.docVIP

2 0 1 5 高 中 英 语 教 师 年 度 考 核 个 人 总 结 一 本学期 ，我担任高二年级文科班的英语教学工作 。在工作中 ，本人遵守学校各项制度 ，按时出勤 、上 课、组织学生晨读 ，积极参加市里及学校组织的各种教学活动 ，严格要求自己 ，虚心向老教师请教 ，结合 本校的实际条件和学生的实际情况 ，认真备课 、听课 、及时反思 ，使教学工作得以有计划 ，有组织 ，有步 骤地开展 。 立足现在 ，放眼未来 ，为使今后的工作取得更大的进步 ，现对本学年的教学工作总结如下 ： 首先，我分析了文科班学生实际情况 ：普遍英语底子差 ，基础薄 ，学习惰性大 。 所以针对这个实际情 况，决定采取坚持夯实基础 ，狠抓双基 ，改进学法 ，激发兴趣 ，提高能力的指导思想 。以此激发学生的学 习兴趣 ，不断提高学习成绩 。 其次，我做到认真备课 。 上好一堂课难 ，但是要备好一堂课更难 。在备课之前 ，对教材内容做到心中 有数 ，并参考相关资料 ，认真钻研教材 ，确定重难点 ; 同时 ，备课不仅要备教材 ，而且还要备教法 ; 除此 之外 ，更要备学生 ，根据学生的实际情况 ( 即学情 ) 采用适合易于他们接受的教学手段 ，不断培养学生的 学习英语的兴趣 。 认真写好教案 ，对每一节课都做到有备而来 ，课后及时对授课做出反思 ，总结其中不足 。 并按照单元将语法知识整理成语法学案 ，分发给学生 ，以便学生课后记忆 ，做到有章可循 。 多鼓励 ，少批 评。 为了使学生更爱开口 ，在练习中 ，要重视运用鼓励性语言 ，不断强化学生参加交际的信心 。 授课之后 ，做到精讲精练 。 针对单词 ，搜集一些针对性的单词题 ，课前利用时间做一个单词测试 ，直 接把单词放在具体的语境中去理解 。鉴于学生的基础薄弱 ，或是没有理解语境 ，无法补充所缺信息 ; 或是 知道是哪个词 ，不是拼写有误 ，就是该词的词形不对 。所以单词还有待于加强巩固练习 。在每单元结束时 ， 会针对该单元教学重点难点 ，精简一些习题供学生练习巩固所学知识 。习题或是从调研题选择 ，抑或是从 其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习 。 认真批改作业 。 布置作业时 ，坚持做到有针对性 ，有层次性 ，形式多样化 。 每个学生对课堂上的知识 掌握程度 ，都会在作业中得以直接体现出来 。对于难度较大的题目 ，学生出现错误较多的作业 ，课上利用 时间统一详细讲评每个错误 ; 对于学生不该出现的问题 ，指导学生及时纠正 。 每周进行两次听写测试 ，对 所学新单词 、新短语 、好句子进行听写 。 认真及时地批改听写 。并针对学生的听写情况 ，认真透彻地进行 讲评 ，根据其情况不断改进教法 。从而做到因材施教 ，教学相长 。 经过一个学期的努力 ，期末考就是一种考验 。无论成绩高低 ，都体现了我在这学期的教学成果 。我明 白到这并不是最重要的 ，重要的是在本学期后如何自我提高 ，如何共同提高文科班的英语成绩 。 以上就是我在本学期的教学工作总结 。由于经验颇浅 ，许多地方存在不足 ，希望在未来的日子里 ，能 在各位领导老师 ，前辈的指导下 ，多学习 ，勤反思 ，以促进教学工作更上一层楼 。 2015 高中英语教师年度考核个人总结二 临近年末 ，回首 20XX ，我圆满地完成了本学期的工作 ，回顾这学期的工作 ，使我感到既繁忙又充实 ， 特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下 ，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高 ，并取 得了一些成绩 。 但也存在不足 ，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步 。下面我将这一学期的 工作总结如下 ：