《海燕》练习设计.docxVIP

第九 《海燕》 及参考答案 一、 累与运用 填空。 ①《海燕》 是____________在 1901 年 3 月写的“幻想曲” 《____________》的 尾部分， 原 “海燕之歌”。 在俄文里， “海 燕”一 含着“ ____________”之意。 ②在 ____________的大海上，狂  ____________着 云。在 云和大海之 ，海燕像  ____________，在 ____________地 翔。 2. 加粗字注音。 胆怯 ____________ 蠢笨 ____________ 翡翠____________ 蜿蜒 ____________ 根据下面几句 的提示， 适当的 句，填写在横 。 高 基 ： “ 籍是世界的 养品”。 我正是靠着 才一步步成 起来的。 当我 ____________ ，我 到了《____________》， 我 得 ____________了；当我 ____________ ，我 到了《 ____________》，我 得 ____________了。 二、 下列文段，回答文后 。 （一） 在 茫的大海上，狂 卷集着 云，在 云和大海之 ，海燕像黑色的 ，在高傲地 翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向 云，它叫喊着，——就在 儿勇敢的叫喊声里， 云听出了 。 在 叫喊声里——充 着 暴 雨的渴望！在 叫喊声里， 云听出了 怒的力量、 情的火焰和 利的信心。 海 在暴 雨来 之前呻吟着，——呻吟着，它 在大海上 ，想把自己 暴 雨的恐惧，掩藏到大海深 。 海 也在呻吟着，——它 些海 啊，享受不了生活的 斗的 ： 隆隆的雷声就把它 吓坏了。 蠢笨的企 ，胆怯地把肥胖的身体 藏在 崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上 翔！ 云越来越暗，越来越低，向海面直 下来，而波浪一 歌唱，一 冲向高空，去迎接那雷声。 雷声 响。波浪在 怒的 沫中呼叫，跟狂 争 。看吧，狂 抱起一 巨浪， 狠狠地把它 摔到 崖上，把 些大 的翡翠摔成 和碎末。 海燕叫喊着， 翔着，像黑色的 ，箭一般地穿 云，翅膀掠起波浪的 沫。 看吧，它 舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴 雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫??它笑那些 云，它因 而号叫！ 个敏感的精灵， ——它从雷声的震怒里， 早就听出了困乏， 它深信， 云是遮不住太阳的， ——是的， 遮不住的！狂 吼叫??雷声 响?? 一堆堆 云，像青色的火焰，在无底的大海上燃 。大海抓住 的箭光，把它 熄 在自己的深渊里。 些 的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游 ，一晃就消失了。 ——暴 雨！暴 雨就要来啦！ 是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在 中 ，高傲地 翔； 是 利的 言家在叫喊： —— 暴 雨来得更猛烈些吧！ 作者 激情，塑造了“海燕” 一形象，感情朗 ，根据你的理解， “海燕”的象征意 。 象征手法的运用是本文的写作特色， “暴 雨”“大海”“海 ”“海 ”“企 ”的象征意 。 合海燕的象征意 ，具体 “海燕像黑色的 ，在高傲地 翔”。 句 的含 。 作者以海上自然情景的 化 背景，塑造了海燕 一 斗者的 大形象。 ，文中几次描 了 种情景？ 用准确的 言概述。 作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？ 谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。 三、写作 高尔基的《海燕》中这样写道：“乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！”请以“乌云与太阳”为话题，发挥想象，写一篇作文。 参考答案 一、 1. ①高尔基 春天的旋律 暴风雨的预言者 ②苍茫 卷集 黑色的闪电 高傲 2. ｑｉè ｃｈǔｎ ｆěｉ ｗāｎ ｙáｎ 提示：两个分句的第一个空格处可填“遇到挫折”“怯懦退缩”“空虚寂寞”“失去航向”等方面的内容，第三个空格处填写与之相反的内容。中间的书名（或文章名）只要符合前后语境即可。 二、（一） 4. 海燕，暴风雨的预言家，海上的勇敢者，无畏、坚强、乐观，充满战斗的豪情，象征俄国革命即将暴发时，勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者。 “暴风雨”象征日益迫近的革命风暴；“大海”象征广大人民群众的力量；“乌云、狂风、雷电”象征沙皇专制制度的黑暗反动势力；“海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表。 “黑色”写其色彩，“闪电”喻其敏捷，“高傲”表示海燕蔑视黑暗势力。这句话生动地描绘了战斗者海燕的雄姿。 三次。即暴风雨正在孕育时的背景、暴风雨已经迫近时的背景和暴风雨即将来临时的背景。 通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风