精心躬行作教育,潜心研窗为育人.docxVIP

精心躬行作教育，潜心研窗为育人 -------- 暑期德育培训心得体会 吕艺镇第二中学 牟庆修 刚刚完成了暑期全员教师教材培训， 又迎来了博兴县暑期全县中小学德育、心育干部培训班的召开。 8 月 3 日 ---5 日，历时三天的培训班受到了全县近 700 名教师的青睐，博兴县实验中学大礼堂内充盈着新时期德育、心育教育的学术气息，洋溢着全县德育、心育教育工作者的的现代风采。 本次暑期全县中小学德育、心育干部培训，县教育局领导高度重视，准备工作到位，聘请了全国知名的心理学专家郑日昌教授、全国知名养成教育专家关鸿羽教授于 3、4 日两天上午做了“教师压力与情绪管理”和“教育就要培养习惯”的专题报告。两位教授运用极富哲理、风趣幽默的语言，以自己的渊博学识和大家风范感动了与会的每一位教育工作者。 郑日昌教授在他的报告中， 分析了教师压力的成因， 压力给教师身心带来的 副作用，应对策略等，给老师们提出了情绪管理（心理调节）的 12 种方法。采用实际案例深入浅出的与与会教师心与心的沟通、心与心的交流，以自己三十几年的人生阅历和学术研究为背景，总结整理了“五句箴言”送给了所有参会 老师： 1.争取不到的就说他不好； 2.摆脱不掉的就说他好； 3.不好中有好的一面；4.这方面不好那方面好； 5.现在不好的就是将来好。 关鸿羽教授以他的四本专著为主线， 从教育就要培养习惯、 学习就要掌握方法、成才就要发展智能、没有沟通就没有教育等四个方面，以身边的人、身边 的事为实例，分析了养成习惯的现实意义，与参会教师分享了自己的学术经验和理论指导。他告诉我们：要待遇上知足，事业上不知足，学问上知不足。养成良好的习惯很重要，因为一个好的习惯就会让人受益终生；但一个人具有良好的习惯，并不一定就是思想高尚的人。 两位教授字字珠玑， 在这个炎热的夏天给我们带来了知识的滋润， 让我们心情舒畅，就如久旱逢甘霖的感觉。 8 月 5 日下午，周局长做了“德育就是生活，也是一个目标”的专题讲话，告诫德育工作者“德育工作要从自身做起，认识 自己，感动自己，从改变自己做起” ；“用教育自己孩子的方法来教育学生” 。周局长形象的把人的一生比喻成了“五天”选修课，没有反思，没有感悟，你会 1 永远停滞不前，会一次又一次的重复你犯过的错。 做教师已有二十几年的光景， 做班主任也有十几年的时间， 但一年的分管德 育工作的经历让我更加对德育工作有了全新的认识。德育工作就是管学生嘛！ 很多人一直这样想。的确学校里德育工作在很大程度上来说是和学生打交道， 但不是管学生。德育工作涉及到学校工作的方方面面，与教学、教研、后勤服 务等方面都是分不开的，既要面对家长、任课老师，又要面对学生、班主任， 任何一点的工作疏忽都会引发这样那样的事情来。纷繁复杂的社会，千奇百怪 的故事，学生的顽佞，家长的误解，使得德育工作愈发难做，需要我们这些做 德育的老师们付出比常人要多的精力、气力、心力。 “精心躬行作教育，潜心研窗为育人” 。就拿作为我德育工作的座右铭，来 激励我，推动我在德育工作之路上步履稳健、扎扎实实的走下去 ...... 2