人教部编版五年级下册语文语文园地二教案.docxVIP

语文园地二 课题  语文园地二  课型  练习  授课 时间  1 课时 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教具 准备  通过“交流平台”的学习，引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的 语言意思的方法。 通过“词句段运用”的学习，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，积累词 语；了解古典名著中鲜明的人物形象。 通过“日积月累”的学习，理解古诗《鸟鸣涧》，积累古诗。 通过“交流平台”的学习，引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的 语言意思的方法。 通过“词句段运用”的学习，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，积累词 语；了解古典名著中鲜明的人物形象。 掌握理解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法。 课件 教学设计 一、学习“交流平台”。 1.读一读，找规律。 （ 1）出示问题：古典名著的语言和现在不大一样，内容 理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能够 更加畅顺。在本单元的学习中，你都积累了哪些阅读古典 名著，感受古代语言和理解古典内容的方法？  二次修改 导入 （ 18  （2）小组交流。 ）分钟 （3）小组派代表作汇报发言，教师评议，相机小结。 2.练一练，学运用。 （1） 石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。 你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为 王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与 列位安