高考地理 第四单元 地球上的水.ppt

五年高考;水循环及人类活动对水循环的影响;意义：①维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新状态；使水资源得以再生。②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换。③塑造着地表形态。;2.人类活动对水循环的影响;【规律方法】 利用等高线弯曲判定河流流向的方法;【例练1】(2015·湖南衡阳模拟)读“水循环示意图”(图中数字表示水;(1)有关各地区水循环的说法，正确的是 ( 　 ) A.东亚地区：环节①水量7月份较小 B.南亚地区：环节②水量1月份较大 C.地中海沿岸：环节③水量7月份较小 D.开普敦附近：环节⑥水量7月份较小 (2)关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( 　) A.目前人类对环节①施加影响最大 B.修建水库可以减少环节⑤的水量 C.植树造林可以使环节④的水量增加 D.跨流域调水可以改变环节③水量的季节变化 ;解析　从图中可以看出，环节①为蒸发，环节②为降水，环节③ 为地表径流，环节④为下渗，环节⑤为地下径流，环节⑥为水汽 输送。第(1)题，东亚地区7月份气温高，海水蒸发量大，即环节 ①的水量7月份较大，A项错误；南亚地区为热带季风气候，夏季 降水量大，即环节②的水量7月份较大，1月份较小，B项错误； 地中海沿岸为地中海气候，夏季(7月份)降水少，径流量小，C项 正确；南半球开普敦为地中海气候，7月份为其冬季，此时受西 风影响，从海上带来的水汽量多，D项错误。第(2)题，目前人类 主要影响水循环的地表径流这一环节；修建水库可以稳定地表径 流的水量(③)、增大地表水的下渗量(④)，从而增大地下径流(⑤)； 植树造林可增大降水量(②)以及地表水的下渗量(④)，从而增大地 下径流(⑤)；跨流域调水可以改变地表径流(③)的空间分布。 答案　(1)C 　(2)C;河流的主要补给类型;永久性积雪和冰川融水补给;【规律方法】 河流补给类型的分析方法;【例练2】(2015·四川南充联考)下图是“北半球某条河流上游水文;(1)从图中可看出该河上游和下游的水源最主要的补给方式分别是 ( 　　) A.雨水、雨水 B.湖泊水、高山冰川融水 C.季节性积雪融水、雨水 D.高山???川融水、雨水 (2)湖泊水对河流具有调节的作用，存在着相互补给的关系。下列关于该河流所在地区湖泊、河流的叙述，正确的是 ( 　　) A.该地的湖泊在冬季时补给河流、夏季时则受河流补给 B.该地的湖泊中有世界上面积最大的淡水湖 C.该地的河、湖水不参与陆上内循环 D.该地河流的汛期主要在冬季;解析　上游径流量的变化与北半球气温的季节变化基本一致，故可判断为高山冰川融水补给；下游径流量呈现“冬季大，夏季小”的特点，最有可能处于地中海气候区，以雨水补给为主，汛期主要在冬季。 答案　(1)D　 (2)D;洋流的分布;南半球西风漂流;2.分布模式; 判断洋流流向的方法;【例练3】(2015·广东深圳联考)右图为“某;解析　第(1)题，根据盛行风向判断，题图示意北半球中低纬度，若在太平洋，则②为加利福尼亚寒流。第(2)题，图中①处应为北半球暖流，再结合洋流的流向就是等温线的凸向作进一步的判断。A图表示南半球寒流，B图表示南半球暖流，C图表示北半球暖流，D图表示北半球寒流。 答案　(1)C 　(2)C;洋流对地理环境的影响;海洋生物(形成大渔场);(1)结合成因分析，由果及因推理成因。渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集，渔业活动频繁的场所。据此推理鱼类汇集的成因，思维过程是：鱼类汇集←饵料(浮游生物)丰富←营养盐类、有机物质丰富←深层无机盐上泛←特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近。 (2)联系洋流分布推导渔场分布。如温带沿海海域是渔场分布的主要海域，这里的渔场大多是寒暖流交汇形成的。热带和副热带的渔场主要分布于离岸风盛行、上升流势力强大的海域，多位于副热带大陆的西岸海域，如南北美大陆和非洲大陆西岸等海域。;【例练4】(2015·山东济南一模)下图示意某远洋运输公司货运航;(1)该公司货轮运输过程中顺洋流航行的航段为(　　) A.天津→香港　　 B.釜山曼萨尼约 C.利比里亚→圣维森特港　 　D.横滨→宁波 (2)卡西俄—圣维森特港航段附近洋流对地理环境的影响是(　　) A.沿岸地区降水增加 B.冷暖水交汇，形成渔场 C.使船只航行污染程度加剧 D.沿岸热带沙漠带呈南北延伸状 解析　第(1)题，釜山→曼萨尼约顺北大西洋暖流，釜山→曼萨尼 约顺北