凡卡教学过程设计.docxVIP

凡卡教学设 计 引入新课 直奔重点，体会 学习插叙部分， 拓展训练，激发 作 业 板书设计 凡 卡 生 活 的 悲 领悟表达方法， 情感 惨 和 内 心 的 痛 深入体 会感情 凡卡写这封信 凡卡为什么希望爷 引导学生抓住课文 的目的是 爷带他回到村子里 的第八自然段重点 去 学习体会  学 生 找 出 插 叙 讨论信能否收 想象梦醒以后 想想凡卡，再想想 续 写 《 梦 醒 以 读后感《我和凡 部分 到 的情景 后》 苦 自己，你有什么话 卡比童年》。 想对凡卡 说 自由、小声的朗 爷 爷 守 夜 的 情 不能收到 读，读流利 景 再读，同桌讨论 和 爷 爷 一 起 砍 能收到 圣诞树。 集体交流、汇 报 凡 卡 所 受 到 虐待 练 习 有 感 情 朗 读 （ 师 注 重 指 导）  遭毒打 被捉弄 城市生活（悲 惨） 吃不饱 睡不好 城关二小 薛园园  农村生活：挨 饿、受冻