圆的周长检测题与检测结果分析.docxVIP

检测题与检测结果分析 二小：高敏 针对本节课的重点与难点设计了以下检测题： （一）选择填空 1.车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ） A.半径 B.直径 C.周长 2.圆的周长是直径的（ ）倍。 A.3.14  B.π  C.3 3.大圆的周长除以直径的商 （ A.大于 B.小于  ）小圆的周长除以直径的商。 C.等于 （二）数学诊所 1、圆周率是任何圆的周长和直径的比的比值。  （ ） 2、大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。 （  ） 3、圆周率的值正好是  3.14 。  （ ） 4、圆的直径越长，圆周率越大。  （ ） 5、任何圆的周长总是直径的  3 倍多一点。（ ） 通过以上检测，数据统计结果如下： 一、选择填空 1.车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（  ） 小计  比例 A、半径  0 B、直径  0 C、周长  125 100% 本题有效填写人次 125 100% 2.圆的周长是直径的（ ）倍。 小计 比例 A、3.14 10 8% 、π 115 92% B C、3 0 本题有效填写人次 125 100% 3.大圆的周长除以直径的商（ ）小圆的周 长除以直径的商。 小计 比例 、大于 2 1.6% A B、小于 2 1.6% C、等于 121 96.8% 本题有效填写人次 125 100% 二、数学诊所 正确人数 比例 1、圆周率是任何圆的周长和直径的比的比值。 123 98.4% 2、大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。 （ ） 125 100% 、圆周率的值正好是 3.14 。 （ ） 122 97.6% 3 4、圆的直径越长，圆周率越大。 （ ） 125 100% 5、任何圆的周长总是直径的 3 倍多一点。（ ） 125 100% 本题有效填写人次 125 100% 通过课堂检测， 学生对“圆的周长与直径的关系”及圆周率的认 识掌握的还是相当好的， 只有个别学生对知识的理解还有点模糊不清， 通过检测后也有了更清楚的认识，检测效果很好。