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- 2020-12-14 发布于湖北
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新课标(RJ) 数学 八年级下册 备课资源
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18.1.1 平行四边形边和角的性质
第2课时 平行四边形对角线的性质
情景导入置疑导入归纳导入复习导入类比导入悬念激趣
图18-1-23
置疑导入 一位饱经沧桑的老人经过一辈子的辛勤劳动拥有了一块呈平行四边形形状的土地.由于年老体弱,他决定把这块土地平分给他的四个孩子,他是按图18-1-23那样分的.
当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己分的土地少.同学们:老人这样分地合理吗?
师:合理不合理关键看平行四边形的对角线有什么性质.这节课我们就继续来研究平行四边形的性质.
[说明与建议] 说明:用实际问题(置疑)创设情境导入新课,既激发了学生学习新知识的积极性和主动性,又让学生感受到数学知识来源于生活,又服务于生活.建议:教师故事性地提出问题让学生在观察、思考之余感知本节课要学习的知识,并引出课题.提醒学生平分面积应想到什么知识.学生观察、思考,发表见解.
图18-1-24
复习导入 1.上节课我们学习了平行四边形边、角的性质,现在请大家在练习本上画一个?ABCD,然后根据这个图形回答边、角有什么性质.
2.我们已经知道平行四边形的边角之间的关系,那么平行四边形的对角线之间有什么样的关系呢?即:在平行
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