（精品）部编版四年级语文上册第一单元语文园地公开课教学设计（两课时）.docxVIP

部编版四年级语文上册第一单元语文园地教学设计 教材分析 “交流平台”——根据文章中的描写想象画面、想象描写的声音、“闻”到味道。 “词句段运用”——根据词语想象画面;能根据给出的词语写话。 “书写提示”——练习把字写水平,保持字距差不多,养成提笔练字的习惯。 “日积月累”累唐代诗人王维的古诗,了解大概意思并熟读成诵。 学情分析 在读文章时,很多同学都是泛泛地读,不能真正领会文章的内容,教师要注意引导学生边读文章边想象画面,掌握读书的好方法,会读书,好读书。 教学建议 1.教学“交流平台”时,要充分发挥学生的自主性,让他们交流自己读书的感