2019-2020年整理结构力学重点与难点汇编.pdfVIP

教学内容 教学内容 一、课程定位与 目标 一、课程定位与 目标 “211 ” “211 ” 长安大学直属国家教育部，是国家 工程 重点建设大学。为尽快实现把长安大学建设成为 长安大学直属国家教育部，是国家 工程 重点建设大学。为尽快实现把长安大学建设成为 一所以工为主、理工结合、人文社会学科协调发展、特色鲜明、优势突出、国内一流、在国际上 一所以工为主、理工结合、人文社会学科协调发展、特色鲜明、优势突出、国内一流、在国际上 有一定影响的开放式、教学研究型大学的总 目标，已经提出了跨越式发展的新思路，明确了以学 有一定影响的开放式、教学研究型大学的总 目标，已经提出了跨越式发展的新思路，明确了以学 科建设为龙头；以教学、科研、人才培养和社会服务为中心；以师资队伍建设、管理体制改革和 科建设为龙头；以教学、科研、人才培养和社会服务为中心；以师资队伍建设、管理体制改革和 校园基础设施建设为重点的新的发展之路。各项工作在稳定中发展，在创新中前进。其人才培养 校园基础设施建设为重点的新的发展之路。各项工作在稳定中发展，在创新中前进。其人才培养 “ ” “ ” 目标是 厚基础、宽口径、高素质 的复合型创新人才。其生源情况历年很好，有广阔的发展前景。 目标是 厚基础、宽口径、高素质 的复合型创新人才。其生源情况历年很好，有广阔的发展前景。 结构力学课程是土木工程专业重要的技术基础课程，其教学效果直接影响到土木工程专业学生在 结构力学课程是土木工程专业重要的技术基础课程，其教学效果直接影响到土木工程专业学生在 后续专业课程中的学习质量以及今后从事专业工作和科学研究的能力。结构力学课程在土木工程 后续专业课程中的学习质量以及今后从事专业工作和科学研究的能力。结构力学课程在土木工程 专业的培养 目标中占有极其重要的地位。课程的教学 目标是使学生掌握结构的类型与特点，掌握 专业的培养 目标中占有极其重要的地位。课程的教学 目标是使学生掌握结构的类型与特点，掌握 结构强度、刚度、稳定性、动力特性等的计算分析方法，为专业课程的学习奠定坚实的力学基础， 结构强度、刚度、稳定性、动力特性等的计算分析方法，为专业课程的学习奠定坚实的力学基础， “ ” “ ” 为培养 厚基础、宽口径、高素质 的复合型人才服务。 为培养 厚基础、宽口径、高素质 的复合型人才服务。 二、知识模块顺序及对应的学时 二、知识模块顺序及对应的学时 104 4 104 4 土木工程专业 （本科）的结构力学课程，总学时 学时，另加上机 学时。课程分结构力学 土木工程专业 （本科）的结构力学课程，总学时 学时，另加上机 学时。课程分结构力学 基本部分、结构分析有限元部分和专题部分，用两学期完成。课程的内容、次序和学时安排如下： 基本部分、结构分析有限元部分和专题部分，用两学期完成。课程的内容、次序和学时安排如下： 1.  64 1. 结构力学基本部分 （共64学时） 结构力学基本部分 （共 学时） 1 2 1 2 （）第一章 绪论 学时 （）第一章 绪论 学时 2 6 2 6 （）第二章 平面体系的几何组成分析