苏教版小学数学四年级下册《搭配的规律》公开课教学设计及反思(有配套课件)(姚红根).docxVIP

苏教版小学数学四年级下册 《搭配的规律》 公开课教学设计及反思 （有 配套课件）（姚红根） 小学数学苏教版四年级下册《搭配的规律》教学设计 教学目标： 使学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象中 的规律，并能运用发现的规律解决简单的实际问题。 使学生在观察、操作、抽象、概括、合作和交流等活动中，发展有 序思考的能力，培养初步的符号感。 使学生在活动中增强探索数学规律的兴趣，积累积极的数学学习情 教学重点： 自主探究，掌握有序搭配方法，并用所学知识解决实际生活的问题。 教学重点：引导学生有序、全面地思考问题，掌握有序搭配方法。 教学难点：初步构建解决问题的数学模型。 教学过程 一