七年级下历史 单元教学设计.docx

七年级下历史 单元教学设计 第一课时 明清专制集权的增强 课题分析：①从公元1368年明朝建立，到1840清朝鸦片战争以前，我国的封建社会逐步走向衰落。 ②《明朝君主专制空前增强》首先介绍朱元璋在反元农民战争中起家，进而发展势力，建立明朝，统一全国。接着介绍明朝建立以后，为保证明王朝的长治久安，朱元璋及前期的皇帝持续增强和扩大君权。通过对地方和中央行政机构的改革、厂卫制度的设置、八股取士等，使明朝封建专制空前增强，最后讲靖难之役发生，这是一场统治阶级内部争夺皇位的斗争。斗争的结果朱棣夺取了皇位，继续实行一系列强化封建专制的措施。 ③《稀疏的资本主义萌芽》 介绍了明朝社会经济发展的情况。明朝初期，为安定社会和增加财政收入，明太祖实行休养生息政策，使社会经济得到恢复和发展。农业方面，引进、推广新品种，使农作物产量提升，品种增加。手工业方面，纺织、制瓷、采矿、冶炼业技术都比前代有了很大的提升。农业、手工业的发展；促动了商品经济的活跃，到了明朝中后期，在商品经济繁荣的江南一带地方，稀疏地出现了资本主义生产关系的萌芽。 ④《边疆民族的发展和对外关系》讲述了明朝的民族关系和对外交流。民族关系主要是介绍蒙古族的鞑靼部与明朝以和为主，双方边界互市，反映了蒙汉人民希望和平相处的共同愿望。建州女真在首领努尔哈赤的带领下，发展成为一支强大的力量。对外交往主要讲述了明朝前期郑和下西洋促动了我国同