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- 2020-12-14 发布于江西
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2018年小学英语教师年度考核个人总结;
不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中,
我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任,认
真学习新的教育理念,深入研究新的教学方法,时刻以提高学生的语
言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努
力,我在获取了一些教学经验的同时,也深刻地认识到了自己在教学
中仍有许多须提高和改进的地方。教学相长就是说教与学是相互联
系,密不可分的。众所周知,要想切实贯彻素质教育的要求,教师必
须要开展以学生为主体的课堂教学,为学生语言的运用提供真实的语
境和创造机会。
因此,了解并认真分析学生情况,有针对地开展英语教学对教学
成功与否至关重要。所以,在备课时,我力争将教材目标和学生的实
际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语
听、说的能力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问
题趣味化,尽力去提高学生学习英语的兴趣,在教学实践中大胆尝试
分层次教学以满足不同层次学生的需要。了解及分析学生实际情况,
实事求是,具体问题具体分析,能否做到因材施教,对课堂教学效果
有直接影响,这就是教育学中提到的 备教法的同时要备学生 。我在
自己教学实践中亲身体会到了这一点。教学中,备课是一个必不可
少,十
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