苏教版小学数学六年级上册《替换的策略》公开课教学设计及反思(有配套课件)(罗治娟).docxVIP

苏教版小学数学六年级上册 《替换的策略》 公开课教学设计及反思 （有 配套课件）（罗治娟） 解决问题的策略 替换 潜山路学校 罗治娟 教材分析： 本单元主要教学用替换和假设的策略解决实际问题。本单元共安 排了 2 个例题，分 3 课时进行教学，本节课是其中的第 1 课时。 “替” 即替代， “换”则更换，替换能使复杂的问题变得简单。教学要求是， 让 学生在解决问题的过程中初步体会替换，充实思想方法，发展解题策 略。教材安排的例题就是利用 “小杯的容量是大杯的 ”这个数量关系进 行的替换活动，把较复杂的问题转化成简单的问题。教学的任务是把 沉睡的方法唤醒，使隐含的思想清晰起来。这是例题的编写意