小学英语_Unit2MyfavouriteseasonPartBLetsTalkLearn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《PEP五下 Unit2 My favourite season B Let’s TalkLearn》教学设计 教材分析 本节课是五年级下册第二单元的一节整合课,内容是通过let’s try中分析ZhangPeng的画，过渡到分析Amy的画，进而引出Amy和Miss White的对话，讲述他们各自喜欢的季节，并对喜欢的季节阐明原因。在let’s learn 环节，则是学习不同季节的活动，能够引导学生进行问与答。 教学目标 知识与技能目标 1.能够完成try部分的听力任务 2.能够在情景中运用Why 和because等句型询问并回答喜欢某个季节的理由。 3.能够听说读写单词短语go on a picnic, go swimming, pick apples，make a snowman， 过程与方法目标 1.能熟读talk部分对话然后情境表演对话并能创编新对话。 2.能正确运用本节课所学的词汇描述四季活动。 3.能够运用Which season do you like best? 询问对方最喜欢的季节并描述四季活动。 情感态度与价值观 1.建立小组合作的意识。 2.引导学生热爱生活，热爱四季，开心每一天。 教学重难点 重点：能熟读talk部分对话然后情境表演对话并能创编新对话。 能够听说读写单词短语go on a picnic, go swimming, pic