2011—2012 学年度第一学期三年级体育教案环保小卫士.docxVIP

2011—2012 学年度第一学期三年级体育教案 课 题 环保“小卫士” 教学内容 1、游戏 2 、快速跑 人 数 教学目标 教学重点 教学难点 教学程序 激发兴趣 活跃情趣 积极探究 合作交流  学习水平 水平二 执教者 叶伟文 1、身体健康目标：发展“小卫士”的速度和平衡能力，积极进行各种有节奏的练习。 2、心理健康目标：通过积极的体育活动消除因运动能力较弱产生的烦恼，缓解学习压力，消 除不良的情绪。 3、运动技能目标：通过各项活动来发展“小卫士”腿部肌肉力量，提高快速奔跑的能力， 知道一些田经动作术语。 4、运动参与目标：主动观察和评价同伴的运动动作，示范所学的运动动作。 5、社会适应能力目标：培养“小卫士”的动手能力和合作意识以及创新精神。 快速跑 加速跑时的步长大小和摆臂 目标 教学内容 教师主导 “小卫士”主体 时间 达成 1 、 体育委员向教师 报告出勤情况。 1、课堂常规 1 、集合整队，师生问好 2 、 “小卫士”进行 2、游戏： 2 、提出游戏要求，组织实施。 游戏。 “弹钢琴” 2 2 1、 慢跑 1 、指导“小卫士”慢跑练习； 1 、 积极尝试练习； 1 7 2、 找朋友 2 、带领“小卫士”进行游戏； 5 2 、 快速反应，完成 自主体验 合作学练  3、 “赶珠” 3 、讲解示范用纸团做操，带 游戏； 4、 纸团操 领“小卫士”进行练习。 3 、 积极跟着教师用 进行纸团各种操 的练习。 1 、提出问题，玩纸球的方法 1 、 “小卫士”积极 有哪些？为你的玩法起个 思考自组体验运 名字。 动乐趣。 2 、教师提出游戏方法和要求 2 、 小组结合，合作 游戏： 并参与游戏中，强调安全。 学练。 3 、提供展示舞台。 3 、 展示交流。 1 “取名” 2 4 5 12 1 、讲解（结合挂图）和示范 1 、 认真听讲解、看 快速跑，启发“小卫士” 教师示范，积极 思考。 开动脑筋。 快速跑教学 2 、指导“小卫士”合作动手 2 、 团结合作，创新 摆位置，启发“小卫士” 练习，勇于竞争。 积极练习。 组织图形： 探究创新 合作竞争  3 16 恢复身心 1 、教师带领 ,师生同乐。 1 、 听音乐共同练 1 3 自评互评 太极放松操 2 、启发”小卫士”交流体会。 习。 2 2 、 表述运动中的 组织图形： 收获和体验。 四列横队 预计负荷 场地器材 心率： 纸 球 40 教 110 — 140 次 / 分 学 密度： 40 — 50% 反 思  只 黑 板 2 块