二次函数实际应用说课稿.docxVIP

26.3 实际问题与二次函数  说课案 一、教材分析 （一）教材的的地位和作用 《二次函数的应用》是人教版 26.3 实际问题与二次函数的第三课时，是在学生已学过 二次函数的图象和性质基础上， 进一步研究应用二次函数性质解决生活， 生产实际问题， 这 里的二次函数进一步作理性分析，所以是对本章前面所学知识巩固和应用。掌握本节内容， 不仅有利于培养学生数学 建模能力， 以及应用模型去解决实际问题的能力， 更有利于增强 学生 “用数学 ”的意识。 （二）教学目标： 根据教学大纲和学生的实际情况，确立本节课的目标如下： 一、教学目标： 1．知识与技能 能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系， 并能利用二次函数的知 识解决实际问题。 2．过程与方法 经历探索 “抛物线形拱桥水面宽度问题 ”的过程，获得利用数学方法解决实际问题的经验。 3．情感态度与价值观 体会二次函数解决实际问题时应如何建立适当的坐标系从而使解题简便。 二、教学重点难点： 1．重点 通过对实际问题的分析，使学生理解二次函数是在实际生活中解决问题的一种重要模型。 2．难点 利用二次函数解决实际问题时应如何建立适当的坐标系从而使解题简便。 三、教学设计思路 本节安排了一个探究性问题， 以和拱桥桥洞的有关问题为背景， 运用二次函数分析和解决实际问题。 教科书从实际问题出发， 引导学生分析问题中的数量关系，