小学英语_Unit3AtthezooALetslearn教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

三年级英语(下)第3单元第2课时 Unit 3 At the zoo Part(A) Let’s learn 教学设计 一、教学内容分析： 本单元学习的主题是在动物园。本课时是Pep三年级下册Unit 3的第二课时A Let’s learn 。本部分学习的重点单词是tall, short, fat, thin 。教材通过Miss White和Zhang Peng、Amy在动物园的讨论场景，介绍了动物们不同的特点，并让学生感知单词的语义及语用情景。 二、学情分析： 小学三年级的学生好奇心还是非常的强，活泼好动，学生的积极性比较高，参与意识比较强。 三、教学及学习策略分析： 根据学生的生理及心理特点，教学的设计要从学生的学习兴趣出发，积极采取游戏教学法、任务型教学法等方法进行教学。教师注意了在旧的语言的基础上让学生习得新语言，以旧带新，并能回顾复习和拓展到旧的知识，让学生在滚雪球式的学习方式中逐步巩固旧的语言，学习新的语言。 四、教学目标： 知识目标 1、听、说、认读单词tall, short, fat, thin 并能用这几个单词来描述动物的外形。 2、能听懂所接触的指示语，并能够按指令做出相应的动作。。 3.能用形容词描述自己所画的动物、人或其他物品。 能力目标 能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型It’s……描述动物并听懂别人的描述。 情感目标 1、培养学生