小学英语_三下PEPUnit3Letsspell教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】Unit3 Lets spell_A big big day_英语_小学_ 教学目标： 知识目标： 1. 知道元音字母i在单词中的短音发音/i/。 2. 根据i在单词中的发音规律能够听懂、会说、会读下列单词：big,pig,six,milk,dish,tin,fish,kiss,bring,ship等。 能力目标： 1.能使学生根据发音规律拼读和拼写学过的语音例词。 2.引导学生尝试根据发音规律拼写单词。 3.引导学生积极参加小组活动，促使他们养成动脑、动口、动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。 情感目标： 1.进一步提高学生对英语的学习兴趣及学习热情。 2.鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿，享受学习英语的快乐。 教学重点： 感悟元音字母I的发音/i/。 教学难点： 根据i的发音规律拼读单词big,pig,six,milk,dish,tin,fish,kiss,bring,ship等。 教具：PPT ，字卡，贴画 教学过程： Step 1 Preparation 师生问好 T:OK ,boys and girls .Look at me !I’m your new English teacher. You can call me Miss Xu .Hello ,boys and girls ！ S:Hello，Miss Xu . T:Nice to m