小学英语_Unit6ShopingBLetslearnLetsplay教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

四年级下册Unit 6 Shopping B Let’s learn Let’s play 一、教材分析： Let’s learn 部分主要通过Sarah和妈妈购物的情境图呈现单词nice, pretty, cheap, expensive,学生需要学习单词并能够熟练运用上述单词来描述商品的品质和价格。Let’s play部分学生观察四张图，然后将人物姓名、衣物名称以及价格填在表格中，再运用句型Sarah has a pretty dress. It’s 50 yuan .It’s very nice.进行描述。 二、教学目标： 1.语言技能目标： （1）学生能够学会运用本课单词描述商品的品质及价格。 （2）能根据价格选择恰当的形容词来完成Let’s play 的表格。 2.语言知识目标： （1）能够听、说、认读单词nice , pretty, cheap, expensive. （2）能够听说认读句型It’s /They’re nice./pretty/cheap/expensive. 3.情感、文化、策略目标： （1）积极学习，用于表达，热爱英语。 （2）能合理的选择衣物，做到只选对的，不选贵的。 三、教学重、难点： 1.重点： 学生能够运用本课单词nice,pretty,cheap,expensive描述商品的品质和价格。 难点： 单词expensive 的正确发音。 四