小学英语_四年级上册Unit4PartALet’slearn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】 Unit4 Part A Let’s learn 教学设计 教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 Step 1. Warm-up? 2. Free talk Step 2. Presentation Step 3. Practice Step4. extension Step5. emotion Step6. homework 1’00”- 2’00” 3’00”- 6’00” 6’00”-20’00” 21’00”-28’00” 29’00”-36’00” 37’00”-39’00” 39’00”-40’00” 自然过渡到本课话题。? 师生互识，调动气氛，引出Amy。 熟练认知五个单词及句子。 练习单词及主句型。 学生拓展提高。 学生情感升华。 学生作业布置。 学生边唱边拍手 轻松愉快的歌曲既可活跃课堂气氛，又自然过渡到本课话题。? 师生自我介绍为介绍Amy做铺垫。 Livingroom,study,bathroom,bedroom,kitchen的教学。 多种形式的游戏环节。? 情景对话形式拓展学生思维。 通过媒体播放图片，学生体会情感升华。 通过媒体布置作业。 学生边唱边拍手 用英语做自我介绍 听，说，读，结合全身TPR活动。与老师多媒体互动。 通过媒体